Alle OERinfo Live-Videos vom OER World Congress in Ljubljana

Savithri Singh im Gespräch mit Jöran Muuß-Merholz. Foto von Chris Dies,
Savithri Singh im Gespräch mit Jöran Muuß-Merholz. Foto von Chris Dies, CC BY 4.0.

Für OERinfo – die Informationsstelle OER war Jöran Muuß-Merholz beim 2nd OER World Congress in Ljubljana. wo er eine Reihe von Interviews führte, die bei Twitter live gesendet wurden. Zum Nachschauen haben wir alle Video-Interviews hier noch einmal der Reihenfolge ihrer Veröffentlichung nach aufgelistet.
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Vom Bekenntnis zur Aktion – die Perspektiven von OER in der Welt voranbringen

Interview zur Vorschau auf den zweiten UNESCO OER World Congress in Ljubljana

Was ist vom zweiten UNESCO OER World Congress in Ljubljana zu erwarten und warum ist Slowenien ein so geeigneter Gastgeber für eine breite Diskussion über das Potenzial von Open Educational Resources? Dr. Barbara Malina, Mitja Jermol und Gasper Hrastelj geben Auskunft im Interview mit OERinfo.

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OER-Festival 2016 unter der Schirmherrschaft der Deutschen UNESCO Kommission

#OERde16 Logo – Jetzt anmelden!

Das OER-Festival 2016 steht unter der Schirmherrschaft der Deutschen UNESCO-Kommission e.V.

Kurz vor Weihnachten haben wir gleich zwei gute Nachrichten zu verkünden:
1. Ab sofort kann man sich für alle Veranstaltungen des OER-Festivals anmelden!
2. Die Deutsche UNESCO-Kommission hat die Schirmherrschaft für das OER-Festival übernommen, genauer gesagt: für das OER-Fachforum, das OERcamp, den OER-Award und den OER-Atlas.

Wir freuen uns enorm und wünschen: Frohes Fest(ival)!

Leitfaden zu Open Educational Resources in der Hochschule

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Cover des Leitfadens

Einen „Leitfaden zu Open Educational Resources in der Hochschulbildung“ hat im April 2015 die Deutsche UNESCO-Kommission e. V. (DUK) veröffentlicht. Auf 20 Seiten gibt es Empfehlungen zur Förderung von Open Educational Resources in der Hochschulbildung. Das Papier richtet sich an Politik, Hochschulen, Lehrende und Studierende.

Download: Leitfaden zu Open Educational Resources in der Hochschulbildung (Deutsche UNESCO Kommission 2015) Weiterlesen >