Marina Weisband und Peter Ganten erklären den Zusammenhang von digitaler Infrastruktur und Demokratie
OER060: „Eine offene Infrastruktur für die Bildung ist eine gesellschaftliche Grundfrage!“
Weiterbildung
SkillsCommons.org – OER für die berufliche Weiterbildung
Die Mission der US-amerikanischen Plattform SkillsCommons ist es, die Demokratisierung der Bildung für alle durch offene Bildungsdienste und -ressourcen zu beschleunigen und es Einzelpersonen, Bildungseinrichtungen, Organisationen und Unternehmen zu ermöglichen, sich auf die Herausforderungen einer Beschäftigung im 21. Jahrhundert vorzubereiten.
OER59 – Der Bericht „Lehrmittel in einer digitalen Welt“
Beat Döbeli im Podcast-Interview
OER058: Organizing Openness: ein offenes Lehrbuch als OER
Interview mit Maximilian Heimstädt zu „Organizing Openness: Concepts and Cases“
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OER057: H5P – Ein Community-Projekt zum Erstellen Interaktiver Lerninhalte
Anja Lorenz, Oliver Tacke und Nele Hirsch im Podcast-Interview
Anja Lorenz, Nele Hirsch und Oliver Tacke sprechen über die Möglichkeiten, wie H5P in den unterschiedlichen Lehr- Lernsituationen sinnvoll eingesetzt werden kann.
OER056: Qualität ist auch ein Aushandlungsprozess
Anja Lorenz und Martin Mandausch zu Qualitätssicherung von OER im Podcast-Interview
OER054: OER und die Notwendigkeit neuer Ansätze in der Organisations- und Institutionenentwicklung
Thomas Köhler von der TU Dresden im Podcast-Interview
Wie war das, als das Thema Open Educational Resources (OER) von Seiten der Wissenschaftsinstitutionen und der Kultusministerkonferenz (KMK) aufgegriffen wurde? Wo steht OER in Deutschland heute und welche Auswirkungen hat die Debatte um den Platz von OER im Bildungssystem? Thomas Köhler von der TU Dresden gibt Auskunft zu diesen Fragen im Podcast zugehOERt.
Mainstreaming OER – OERinfo – Lessons Learned in 5×5 Zeilen
Fragen von OERinfo an Bettina Waffner vom OER-Projekt Mainstreaming OER
Das BMBF-geförderte Projekt Mainstreaming OER widmete sich der Sensibilisierung und Schulung von Multiplikator*innen. Die Projektleiterin Bettina Waffner beantwortet für OERinfo zum Ende der Projektlaufzeit Fragen nach ihrem Erkenntnisgewinn.
OER053: Inhalte frei zur Verfügung stellen reicht nicht, um OER erfolgreich zu machen.
Der Open-Advokat Alek Tarkowski im Gespräch über Policy Making und Erfolgsfaktoren für OER
Alek Tarkowski aus Polen will die Kultur des „Open“ in die Bildungssysteme bringen. Dafür hat er sich zunächst in Polen, später auch auf europäischer Ebene in den Prozess der Regulierung von Bildungsangeboten durch die politische Akteure (policy-making) eingebracht. Im Podcast erzählt er von Erfolgserlebnissen aber auch von den Herausforderungen, die er bei seiner Arbeit erlebt.
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OER-Fachexperten mit MuMiW – Lessons Learned in 5×5 Zeilen
Fragen von OERinfo an Sabine Preusse vom Projekt OER-MuMiW
OER in der Erwachsenen- und Weiterbildung bekannt zu machen und für eine Nachhaltigkeit zu sorgen, war das Anliegen des Projekts „OER (Open Educational Resources) – Macher und Multiplikatoren in der Weiterbildung“ (MuMiW). Sabine Preusse, Vizepräsidentin des BDVT e.V., schildert ihre Erfahrungen mit dem Projekt.
