OER054: OER und die Notwendigkeit neuer Ansätze in der Organisations- und Institutionenentwicklung

Thomas Köhler von der TU Dresden im Podcast-Interview

Wie war das, als das Thema Open Educational Resources (OER) von Seiten der Wissenschaftsinstitutionen air jordan 31 xxx1 und der Kultusministerkonferenz (KMK) aufgegriffen wurde? Wo steht OER in Deutschland heute Adidas Adidas Sports Resort Club Sweater , Украина #174050986 , Футболные шорты adidas real madrid🔥 — цена 350 грн в каталоге Спортивные шорты ✓ Купить мужские вещи по доступной цене на Шафе und welche Auswirkungen hat die Debatte um den Platz Nike Pegasus 41: The Next Generation – nike air mags mens limited edition – nike flyknit racer black white yellow caterpillar von OER im Bildungssystem? Thomas Köhler von der TU Dresden gibt Auskunft zu diesen Fragen im Podcast zugehOERt.

Thomas Köhler ist Professor für Bildungstechnologien an der TU Dresden und war Mitglied der Bund-Länder Arbeitsgruppe von KMK und Bundesforschungsministerium zu OER, die 2015 ein weit beachtetes Papier zu OER herausgebracht hat. Thomas Köhler sieht weitreichende Folgen der Einführung von OER für das Miteinander von verschiedenen Bildungssektoren und schreibt OER ein demokratisches Potenzial zu. Die Entwicklung in Deutschland sieht er noch lange nicht am Ende, ganz im Gegenteil, sei weitere Förderung nötig.

Der Podcast

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Gesprächspartner

Prof. Dr. Thomas Köhler

• Prof. Dr. Thomas Köhler, Universitätsprofessor „Bildungstechnologie“ an der Technischen Universität Dresden am Institut für Berufspädagogik der Fakultät für Erziehungswissenschaften.
• seit 2011 im Vorstand der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft (GMW), derzeit als Vorsitzender des Vorstandes
• Seit 2007 Sprecher des Arbeitskreises eLearning (Beirat) der Landesrektorenkonferenz Sachsen (dieser Link steht nicht mehr zur Verfügung) und vorangehend Sprecher der Projektleitung des Bildungsportal Sachsen, Mitbegründer der Bildungsportal Thüringen.
• Thomas Köhler Mitglied im Beirat der Informationsstelle OER

Linkliste: Erwähnte Organisationen, Projekte, Personen, Studien etc.

• OERcamp Leipzig
• Technische Universität Dresden
• Prof. Dr. Thomas Köhler an der TU Dresden
• Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft (GMW)
• Beirat der Informationsstelle OER
• Garage Leipzig
• KMK Papier zu OER
• OERinfo Förderlinie
• Wikimedia e.V. Deutschland
• Deutsches Institut für internationale Pädagogische Forschung (DIPF)
• Informationsstelle OER
• Projekte innerhalb der Förderlinie OERinfo

Eckdaten

Aufgezeichnet am 25.05.2018 in Leipzig.

Text und Podcast stehen unter der CC BY 4.0-Lizenz. Die Namen der Urheber sollen bei einer Weiterverwendung wie folgt genannt werden: … für den Text: Sonja Borski für www.open-educational-resources.de – OERinfo – Informationsstelle OER. … für den Podcast: Jöran Muuß-Merholz für www.open-educational-resources.de – OERinfo – Informationsstelle OER. Der Podcast-Jingle verwendet einen Ausschnitt aus dem Track „I dunno“ von grapes, lizenziert unter CC BY 3.0.