jurOA 2024: Tagung zu Open Access in der Rechtswissenschaft
Unter dem Motto „Von Open Access zu Open Science in der Rechtswissenschaft“ treffen sich am 1. und 2. Oktober Expert*innen und Interessierte in den Räumen der Wikimedia Deutschland in Berlin, um über aktuelle Entwicklungen, Herausforderungen und innovative Formate zu diskutieren.
Programm-Highlights:
Der erste Tag beginnt um 14.00 Uhr mit einer Begrüßung, gefolgt von spannenden Vorträgen zu Perspektiven und Rahmenbedingungen offener wissenschaftlicher Praxis. Themen wie „Open Science“ als Selbstverständlichkeit der guten wissenschaftlichen Praxis, dem Urheberrecht als Innovationsbremse und neue Formate wie OA-Kommentare und Blogs werden diskutiert. Am Abend wird das Daniel-Hürlimann-Gedächtnisstipendium verliehen, gefolgt von einem gemeinsamen Abendessen.
Am zweiten Tag finden Vorträge und Workshops zu Open Educational Resources (OER), Open-Access-Publikationsformaten und Finanzierungsmodellen statt. Es werden praxisorientierte Ansätze zur Publikationsinfrastruktur für die Rechtswissenschaft erörtert und OER-Projekte vorgestellt. Die Veranstaltung schließt mit einer Podiumsdiskussion zur zukünftigen Publikationsinfrastruktur. Detailliertere Informationen zu Programm und Ablauf finden sich hier.
Hintergrund:
Am 19. Oktober 2018 wurde in Frankfurt am Main das Netzwerk Open Access für die Rechtswissenschaft (#jurOA) gegründet. Ihm gehören Vertreter*innen aus Wissenschaft, Verlags- und Bibliothekswesen sowie der Forschungsförderung an. Das Netzwerk führt intern einen Informationsverteiler, der Interessierten auf Anfrage offensteht. Um über alle Aktivitäten auf dem Laufenden zu bleiben, bitte formlos an info [at] jurOA [dot] de wenden.
Teilnahme und Anmeldung:
Die hybride Veranstaltung ist kostenfrei und richtet sich an alle, die sich für die offene Wissenschaft engagieren. Nutzen Sie die Gelegenheit, sich mit führenden Köpfen der Open-Access- und Rechtswissenschafts-Community auszutauschen und spannende neue Ansätze kennenzulernen!
Urheberrecht und Creative Commons – Teil 2 / Online-Kurs
Urheberrecht und Creative Commons-Lizenzen – (nicht nur) für Open Access und Open Educational Resources
Der zweite Teil beschäftigt sich praktisch mit der Frage, wie man Werke mit Creative Commons-Lizenzen selbst referenzieren und fremde CC-lizenzierte Werke rechtssicher nutzen kann.
Wählen Sie je einen Termin für Teil 1 und Teil 2 – und planen Sie bitte ca. 2 Stunden für Eigenarbeit zwischen den Terminen ein.
Das zweiteilige Angebot ist einzeln buchbar, der Kurs wird wiederholt stattfinden. Bitte beachten Sie, dass noch ein Zusatztermin für Reflexion und Fragen angeboten wird.
Bei diesen Kursen handelt es sich um ein medienpädagogisches Angebot – juristisch „ohne Gewähr“.
Urheberrecht und Creative Commons-Lizenzen – (nicht nur) für Open Access und Open Educational Resources
Der zweite Teil beschäftigt sich praktisch mit der Frage, wie man Werke mit Creative Commons-Lizenzen selbst referenzieren und fremde CC-lizenzierte Werke rechtssicher nutzen kann.
Wählen Sie je einen Termin für Teil 1 und Teil 2 – und planen Sie bitte ca. 2 Stunden für Eigenarbeit zwischen den Terminen ein.
Das zweiteilige Angebot ist einzeln buchbar, der Kurs wird wiederholt stattfinden. Bitte beachten Sie, dass noch ein Zusatztermin für Reflexion und Fragen angeboten wird.
Bei diesen Kursen handelt es sich um ein medienpädagogisches Angebot – juristisch „ohne Gewähr“.
Urheberrecht und Creative Commons-Lizenzen – (nicht nur) für Open Access und Open Educational Resources
Urheberrecht und Creative Commons-Lizenzen – (nicht nur) für Open Access und Open Educational Resources.
Der erste Teil widmet sich schwerpunktmäßig dem Urheberrecht. Entlang eines verhältnismäßig einfachen Modells erschließen sich Fragen nach Schrankenbestimmungen und Lizenzen – wie z.B. Creative Commons – dann fast wie von selbst.
Wählen Sie je einen Termin für Teil 1 und Teil 2 – und planen Sie bitte ca. 2 Stunden für Eigenarbeit zwischen den Terminen ein.
Das zweiteilige Angebot ist einzeln buchbar, der Kurs wird wiederholt stattfinden. Bitte beachten Sie, dass noch ein Zusatztermin für Reflexion und Fragen angeboten wird.
Bei diesen Kursen handelt es sich um ein medienpädagogisches Angebot – juristisch „ohne Gewähr“.
Urheberrecht und Creative Commons-Lizenzen – (nicht nur) für Open Access und Open Educational Resources
Urheberrecht und Creative Commons-Lizenzen – (nicht nur) für Open Access und Open Educational Resources.
Der erste Teil widmet sich schwerpunktmäßig dem Urheberrecht. Entlang eines verhältnismäßig einfachen Modells erschließen sich Fragen nach Schrankenbestimmungen und Lizenzen – wie z.B. Creative Commons – dann fast wie von selbst.
Wählen Sie je einen Termin für Teil 1 und Teil 2 – und planen Sie bitte ca. 2 Stunden für Eigenarbeit zwischen den Terminen ein.
Das zweiteilige Angebot ist einzeln buchbar, der Kurs wird wiederholt stattfinden. Bitte beachten Sie, dass noch ein Zusatztermin für Reflexion und Fragen angeboten wird.
Bei diesen Kursen handelt es sich um ein medienpädagogisches Angebot – juristisch „ohne Gewähr“.
– Mi, 11.09.2024 09:00 Uhr – 11:00 Uhr
Alternativ
– Do, 12.09.2024 16:00 Uhr – 18:00 Uhr
– Online-Veranstaltung
– Universitätsbibliothek Stuttgart
Dozentin: Wiebke Hengst
Die Zugangsdaten zum Online-Kurs erhalten Sie per E-Mail.
Es ist so weit: Die Bewerbungsphase für den Enter-Award ist eröffnet! Mit dem bundesweiten Preis für Open Access werden in diesem Jahr zum ersten Mal Menschen und Organisationen ausgezeichnet, die Forschungs- und Bildungsmaterialien frei zugänglich machen oder andere dabei unterstützen. Der Preis ist mit 1.000 Euro pro Kategorie dotiert.
Die Auszeichnung in fünf Kategorien richtet sich an Wissenschaftler*innen, Forschungseinrichtungen, Bibliotheken, Museen, Archive, Repositorien und alle anderen Engagierten. Bewerbungen für den Enter-Award sind ab sofort bis zum 30. April 2024 über die Webseite https://enter-award.irights-lab.de/ möglich. Bis zum 22. April 2024 können auch Kandidat*innen einfach per E-Mail vorgeschlagen werden. Die Preisträger*innen werden im Rahmen einer feierlichen Preisverleihung Anfang Juli in Berlin geehrt.
Am 21. März 2024 findet eine Informationsveranstaltung zum Enter-Award inkl. Bewerbungscoaching statt. Dafür kann man sich hier anmelden.
Über alle Termine, Neuigkeiten und Informationen rund um den Enter-Award berichten wir außerdem in unserem Newsletter.
Das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) fördert das Vorhaben. Für die Umsetzung ist der Think Tank iRights.Lab verantwortlich.
Unter dem Motto „Offenheit leben – Austausch fördern“ lädt die Ruhr-Universität Bochum (RUB) zur Open Science Week ein. Wissenschaftliche Erkenntnisse, Forschungsschritte und -ergebnisse oder Bildungsmaterialien teilen – Open Science umfasst
viele Maßnahmen und Praktiken, um Wissen und Daten für alle zugänglich zu machen. Und diese Vielfältigkeit möchte die RUB mit dem Programm der Open Science Week näher bringen. Die Formate bieten Informationen für den Einstieg in die Themen
Open Access, Open Data und Open Educational Resources und weiterführende Tipps und Tricks zum Teilen von Publikationen, Daten und Lehr-/Lernmaterialien.
Daher richtet sich das Programm an eine diverse Zielgruppe und bietet Einführungen, Workshops und mehr für Einsteiger*innen und Fortgeschrittene.
Im Rahmen des OERcamp 2022 vom 24.-26.10.22 in Hamburg entstand eine Reihe an Videoaufnahmen, durchgeführt von Agentur J&K – Jöran und Konsorten. In der ersten Keynote stellt Cable Green, PhD, Director of Open Knowledge, Creative Commons, die Open Climate Campaign vor. Diese Kampagne setzt sich für Open Access ein, um Fortschritte bei der Lösung der Klimakrise zu erzielen und die biologische Vielfalt zu erhalten. Weiterlesen >
Bibliothekarinnen und Bibliothekare sollten aktiv Konferenzen mit Open-Bezug besuchen und sich zum Thema Openness mehr einbringen, findet Matilde Fontanin, Bibliothekarin an der Universität Triest. Im Interview mit OERinfo erläutert sie, in welchen Bereichen Bibliotheken mit sich mehr für OER engagieren sollten und spricht über den Stand von OER in Italien.
