Wer CC-lizenzierte Materialien in OER nac*hnutzt, muss die Hinweispflichten der Lizenzen (“Attribution”) korrekt umsetzen. Die Lizenzhinweise haben zwei Funktionen: Zum einen soll klar erkennbar sein, woher das jeweilige Material stammt und unter welcher Lizenz es genutzt werden kann. Zum anderen sollen die Urheber/Rechteinhaber genannt werden, um ihre geistig-kreative Leistung zu würdigen und deren Zuschreibung zu einem Rechteinhaber zu ermöglichen. Beide Ziele können nur erreicht werden, wenn bei der Nachnutzung sinnvoll ausgestaltete und einfach auffindbare und wahrnehmbare Hinweise gesetzt werden.
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CC-Lizenz und gesetzliche Nutzungserlaubnisse – Was geht vor?
Nutzungshandlungen wie Zitate oder Parodien sind gesetzlich erlaubt, fallen aber auch in den Anwendungsbereich der CC-Lizenzen. Für die Nutzung kann es einen Unterschied machen, ob die gesetzliche Nutzungserlaubnis gilt oder die Lizenz. Denn Urheberrecht und CC-Lizenzen sehen häufig unterschiedliche Anforderungen an die Nutzung vor. Welche Regeln gelten in solchen Fällen – Lizenz oder Gesetz?
How To OER World Map: Exportiere Daten für Deine Vorhaben
Die über die OER World Map gesammelten Daten zu bestimmten geografischen Gebieten oder Themen sind offen zugänglich. Um diese Daten für deine Vorhaben zu nutzen, möchten wir Dich in diesem „How to OER World Map“ darüber informieren, wie Du Daten aus der OER World Map exportieren kannst. Eine mögliche Verwendung der Veranstaltungsdaten veranschaulichen wir Dir am Beispiel unseres OER-Kalenders.
Erklärvideos – Reihe: Nachnutzung: Verwendung fremder OER in eigenen Inhalten (Teil 4)
Wer Open Educational Resources (OER) und offene Lizenzen verstehen möchte, muss sich zwangsläufig auch mit dem Urheberrecht auseinandersetzen. Creative Commons-Lizenzen, die als Standard für OER verwendet werden, basieren auf diesem bestehenden Rechtssystem. Die Entscheidung, ein Werk unter einer offenen Lizenz zu veröffentlichen, liegt immer bei den Urheberinnen und Urhebern selbst – sie behalten ihre Rechte, erlauben aber die Nutzung unter bestimmten Bedingungen, ohne dass jede einzelne Verwendung genehmigt werden muss. Das Verhältnis zwischen Urheberrecht und OER ist dynamisch: Einerseits schützt das Urheberrecht geistiges Eigentum, andererseits ermöglichen OER durch offene Lizenzen eine breitere Verbreitung von Bildungsinhalten. Beides muss sorgfältig abgewogen werden, um sowohl kreativen Schutz als auch freien Wissenszugang zu gewährleisten.
Erklärvideos – Reihe: Wie lizenziert man Open Educational Resources (OER) richtig (Teil 3)
Wer Open Educational Resources (OER) und offene Lizenzen verstehen möchte, muss sich zwangsläufig auch mit dem Urheberrecht auseinandersetzen. Creative Commons-Lizenzen, die als Standard für OER verwendet werden, basieren auf diesem bestehenden Rechtssystem. Die Entscheidung, ein Werk unter einer offenen Lizenz zu veröffentlichen, liegt immer bei den Urheberinnen und Urhebern selbst – sie behalten ihre Rechte, erlauben aber die Nutzung unter bestimmten Bedingungen, ohne dass jede einzelne Verwendung genehmigt werden muss. Das Verhältnis zwischen Urheberrecht und OER ist dynamisch: Einerseits schützt das Urheberrecht geistiges Eigentum, andererseits ermöglichen OER durch offene Lizenzen eine breitere Verbreitung von Bildungsinhalten. Beides muss sorgfältig abgewogen werden, um sowohl kreativen Schutz als auch freien Wissenszugang zu gewährleisten.
OERcamp Werkstatt 2025: Digitale Lehr-Lern-Materialien leicht gemacht!
Die #OERcamp Werkstatt 2025 – 16. bis 18. Mai in Darmstadt: DAS Fortbildungsformat für alle, die eigentlich keine Zeit für Fortbildung haben. #OERcamp Werkstatt = DU erstellst Lehr-Lern-Materialien, die du ohnehin fertig kriegen musst oder schon immer mal überarbeiten wolltest. Alleine, im Team oder als Community – wie es für dich passt! Für alle Bildungsbereiche, für alle Materialarten!
#OERcamp Werkstatt = WIR kümmern uns um beste Bedingungen für DEINE Arbeit
✅drei Tage als Zeitgerüst, zu dessen Ende die Materialien wirklich fertig sind
🧑🏫kompetente Coaches, die dir erklärende Inputs bieten und dich individuell beraten
🤓motivierte und engagierte Menschen als Co-Worker und Co-Learner
📑die ideale Verbindung von Lernen und Arbeiten
🍎schöne Räume und gute Verpflegung
🚆ein Ort in der Mitte von Deutschland, gut erreichbar aus allen Himmelsrichtungen
Einladung zum Co-Learning und Co-Working
Die OERcamp Werkstatt ist ein Format, das die Arbeit an eigenen Materialien in den Mittelpunkt stellt. Für 48 Stunden treffen sich Menschen aus allen Bildungsbereichen, um konzentriert an eigenen Lehr-Lern-Materialien zu arbeiten. Dafür gibt es nicht nur eine freundliche Arbeitsumgebung, Verpflegung und viel Austausch untereinander. Je nach Bedarf kann man sich vor Ort außerdem passgenauen Input und individuelle Beratung bei Expert*innen für Materialerstellung, Didaktik, Technik und Recht einholen.
Die zu erstellenden Materialien können aus allen Themenbereichen kommen und verschiedenste Formen haben, von Videos bis Podcasts, vom Arbeitsblatt bis zum Kursreader, vom Onlinekurs bis zum KI-Chatbot. Wichtig ist nur, dass die Materialien noch im Rahmen der Werkstatt veröffentlicht werden (als Open Educational Resources, kurz: OER).
Es sind sowohl einzelne Lehrende als auch Gruppen mit gemeinsamen Materialvorhaben willkommen!
Drei Ziele mit einer Veranstaltung erreichen
Bei der OERcamp Werkstatt kannst du drei Ziele gleichzeitig erreichen:
- die konkrete Materialerstellung und -veröffentlichung als OER
- die Qualifizierung zum Handwerk offener, digitaler und zeitgemäßer Bildungsmaterialien
- der Austausch & Vernetzung von Menschen und Projekten untereinander
Die Coaches und ihre Themen
Unsere Coaches für die #OERcamp Werkstatt sind Expert*innen aus Bildung, Technik, Recht und anderen Bereichen. Die folgende Liste zeigt, wer für welche Themen Inputs und individuelle Beratung anbieten werden:
- Daniel Behnke: Spiele und spielerische Elemente für das Lernen
- Gesine Torkewitz: (Medien-)Didaktik
- Henry Kräuter: Sound- und Video-Produktion, mit und ohne KI-Tools
- Jöran Muuß-Merholz: Strategien für den professionellen OER-Einsatz
- Nele Hirsch: Offenheit, Kreativität und KI
- OERinfo: OER-Basics für Texte, Abbildungen, Grafiken und Foto
- Patrick Oberdörfer: Interaktive Übungen mit H5P
- Paul Klimpel: Freie Lizenzen in Theorie und Praxis
- Fabian Rack: KI, OER und Urheberrecht
- Ratko Delorko: Musik
- Souleyman Coulibaly: OER und Moodle
- Tina Neff: Wo und wie veröffentliche ich meine Materialien?
Kostenlose Anmeldung
Das #OERcamp wird vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) gefördert. Die Anmeldung ist daher für dich kostenlos. Informiere dich jetzt und sichere dir deinen Platz! Die Anmeldefrist endet am 29.4.2025 um 15 Uhr. Weitere Informationen und Anmeldung …
Dieser Text steht unter der CC BY 4.0-Lizenz. Der Name des Urheberin soll bei einer Weiterverwendung wie folgt genannt werden: Karoline Lorscheider, Team OERcamp bei Agentur J&K – Jöran und Konsorten für OERinfo – Die Informationsstelle OERFreie Bildungsmaterialien für die Kita in der MEDIENECKE
Mit der MEDIENECKE des KITA HUB Bayern steht seit 2024 eine innovative Plattform zur Verfügung, die kostenfreie, offen zugängliche und praxistaugliche Bildungsmaterialien für Beschäftigte in der Frühpädagogik bereitstellt.
How To OER World Map: Einträge erstellen, aktualisieren und verknüpfen
Seit der Wiederaufnahme der OER World Map haben wir bereits einige Änderungen und Verbesserungen vorgenommen: Alle informativen Texte der OER World Map wurden in den letzten Monaten einer genauen Prüfung unterzogen. Im Vier-Augen-Prinzip und anhand von Probeeinträgen wurden daneben die Eingabemasken auf Stringenz und Verständlichkeit betrachtet. Dabei wurden die Formularfelder semantisch neu geordnet. Formulierungen wiederkehrender Felder wurden in allen Formularen vereinheitlicht, um den Wiedererkennungswert zu erhöhen. Feld-Dopplungen haben wir entfernt und entsprechende Daten zusammengeführt. Nun möchten wir mit diesem „How To OER World Map: Einträge erstellen“ Hilfestellung zur Erstellung, Aktualisierung und Verknüpfung von Einträgen liefern.
OER im Lehramtsstudium der PH Weingarten zur Entwicklung digitaler Kompetenzen
In der OER-Community wird häufig darüber gesprochen, dass eine Integration von OER im Lehramtstudium und Referendariat die Bekanntheit von Open Educational Resources steigern und damit auch die OER-Bewegung voranbringen könnte. Die Pädagogische Hochschule (PH) Weingarten hat dies bereits umgesetzt und nutzt OER im Studium, um digitalisierungsbezogene Kompetenz zu vermitteln.
Warum braucht offene Bildung eine eigene Sprache? Wie LiaScript OER befördern kann
Ob ein Quiz, eine Visualisierung von Daten oder eingebettete Videos in einem Kurs – OER-Enthusiasten starten oft mit großen Ideen, die jedoch häufig an mangelnden technischen Fähigkeiten und unterschätztem Aufwand scheitern. Wie können also auch Personen, die keine umfangreichen Kenntnisse im Programmieren haben, niederschwellig interaktive Lehrmaterialien erstellen? LiaScript macht es möglich! LiaScript ist ein alternativer Interpreter, der speziell für Bildungsinhalte entwickelt wurde und die leicht verständliche Auszeichnungssprache Markdown verwendet. Weiterlesen
