Das Fortbildungsmodul „Lesen im Zeitalter der Digitalität“ wurde von einem Team der Goethe-Universität Frankfurt entwickelt und ist einer der Preisträger des OER‑Preis 2025. Es beinhaltet Arbeitsblätter, exemplarische Stundenverlaufspläne sowie H5P-Inhalte, die den Umgang mit digitalen Texten und die damit zusammenhängende Lesekompetenz schulen sollen. Im Interview geben die Projektbeteiligten Einblicke in ihre didaktischen Überlegungen, die Entstehung des Moduls und seine Bedeutung für die zukünftige Lesedidaktik.
Digitalität
zugehOERt 099: Educa$ion?! Postdigitale Bildung – was braucht sie und was kostet sie?
Was kostet Bildung unter den Bedingungen der Digitalität? Wie kann postdigitale Bildung nachhaltig finanziert und gestaltet werden? Welche Ideen oder Erfahrungswerte können wir aus der Bildungspraxis heranziehen, um bildungspolitische Impulse abzuleiten? Sarah-Isabella Behrens (Koordinatorin Bündnis Freie Bildung) spricht mit Vertreter*innen aus der Bildungsforschung und der Open-Education-Community darüber, wie postdigitale Bildung gestaltet, ein gerechter Zugang geschaffen werden und wie eine zukunftsfähige Bildungsfinanzierung aussehen kann.
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Statements für OERinfo zum Forum Open Education 2020 – Start der Video-Reihe
Beim Forum Open Education am 8. Oktober 2020 kamen Menschen aus verschiedenen Bildungsbereichen zusammen, um gemeinsam Herausforderungen in der Bildungslandschaft identifizieren und Lösungsansätze zu skizzieren. OERinfo hat eine Reihe von Stimmen der teilnehmenden Politiker*innen und Expert*innen zu Fragen im Bezug auf zeitgemäße Bildung eingefangen.
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