Das Bildungsmaterial „Digital-ESD“ hilft Lehrkräften globale Nachhaltigkeitsthemen kindgerecht an 8-12-jährige Schüler*innen zu vermitteln. Denn trotz hoher gesellschaftlicher Relevanz ist die Integration in den Grundschulalltag oft schwierig. Die kostenlose und ohne Anmeldung zugängliche Plattform bietet 19 Lernwelten zu den 17 Zielen für nachhaltige Entwicklung der Vereinten Nationen (SDGs) in Englisch, Deutsch, Norwegisch, Ungarisch und Griechisch. Herzstück sind die sogenannten Boardstories – animierte und interaktive Lernvideos. Entwickelt wurde die Lernplattform als Open Educational Resource (unter Creative Commons Attribution – NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License) in Zusammenarbeit von Onilo.de (DE), Unabhängiges Institut für Umweltfragen (DE), Blue Carrot (UA), Cyprus Pedagogical Institute (CY), HRTA (HU) und der INN Universität (NO).
Am 20.02. haben wir auf der Didacta 2024 mit Chloé Frenzel (Bundesministerium für Bildung und Forschung, BMBF), Michael Scharp (Projektagentur Berufliche Bildung für Nachhaltige Entwicklung, PA-BBNE) und Dietmar Hefendehl (Institut für Film und Bild gGmbH FWU / HubbS – der Hub für berufliche Schulen) in einer Liveaufnahme des Podcasts zugehOERt über Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) und OER mit dem Schwerpunkt auf der beruflichen Bildung gesprochen. Anhand der Materialien der PA-BBNE und des Projekts HubbS zeigen die Gesprächsteilnehmenden auf, wie Aspekte der nachhaltigen Entwicklung mithilfe von OER in der beruflichen Bildung vermittelt und verbreitet werden können.
Im Interview zu Podcast zugehOERt 096: Wir sprechen über das Themenfeld Bildung für nachhaltige Entwicklung, kurz BNE, und deren Beförderung durch Open Educational Resources. Zu Gast sind Daniel Seitz, Begründer und ehemaliger Geschäftsführer von mediale.pfade und Lennart Reymann von Framework Education.
Susanne Grimm im Gespräch mit Lennart Reymann und Daniel Seitz , Collage: Susanne Grimm, nicht unter freier Lizenz
zugehOERt 096: Im Gespräch mit Lennart Reymann und Daniel Seitz
Allgemeiner Hinweis
Die Podcasts sind Gespräche, keine Vorträge. Es wird auch gemeinsam nachgedacht und spekuliert. Selbstverständlich kann gerne Bezug auf Inhalte aus den Podcasts genommen werden. Die Aussagen der Beteiligten sind jedoch nicht zitierfähig im Sinne wissenschaftlicher Zitate.