Wenn Patient*innen im Gesundheitssystem nicht ernstgenommen und diskriminiert werden, kann dies schwerwiegende oder sogar lebensbedrohliche Folgen haben. Wie können Lehrende im Medizinstudium, in der Pflegeausbildung, in der Hebammenwissenschaft oder in beruflichen Fortbildungen dazu beitragen, dass genau das seltener passiert? Das Team im Projekt „Empowerment für Diversität – Allianz für Chancengerechtigkeit in der Gesundheitsversorgung“ (EMPDIV) hat hierfür eigene OER und eine Website erstellt.
Ein Beitrag von Selene Raible
Seit 2023 setzt sich das bundesweit agierende Programm „Empowerment für Diversität – Allianz für Chancengerechtigkeit in der Gesundheitsversorgung“ (EMPDIV) für die Stärkung diskriminierungskritischer Perspektiven und Handlungsmöglichkeiten im Studium, in der Ausbildung sowie in der Fort- und Weiterbildung von Gesundheitsberufen ein. Ziel ist es, Diversitätskompetenz zu stärken, Diskriminierung auf struktureller und interpersonaler Ebene sichtbar zu machen und nachhaltige Veränderungen anzustoßen, sowohl in der Lehre als auch im beruflichen Alltag von Gesundheitsfachkräften.
Ausgangspunkt war der Wunsch, dem Mangel an geeigneten und öffentlich zugänglichen Lehrformaten und Lehrmaterialien zu begegnen. Daraus ist die Idee einer OER-Website entstanden, die dabei helfen soll, Diversitätskompetenz und Diskriminierungskritik bundesweit und nachhaltig in der Aus-, Fort- und Weiterbildung von Gesundheitspersonal zu verankern.
Partizipative Entwicklung von OER-Lehrmaterialien
Die erste Projektphase lief von von 2023 bis 2026. Ein zentraler Bestandteil war die gemeinsame Entwicklung und Umsetzung verschiedenster diversitätsorientierter und rassismuskritischer Lehrprojekte von und für Menschen in Gesundheitsberufen. Zusammen mit zehn Kooperationspartner*innen aus ganz Deutschland sowie einem vielseitig aufgestellten und engagierten Praxisbeirat entstanden so Qualifizierungsprojekte für unterschiedliche Zielgruppen in der Aus-, Fort- und Weiterbildung. Zu den Kooperationspartner*innen zählen mehrere medizinische Fakultäten, gesundheitsbezogene Studiengänge, Akademien für die Ausbildung von Gesundheitsberufen, ein Gesundheitsamt und eine Ärztekammer.
Die Materialien wurden in mehreren Review-Runden von Praxisbeiratsmitgliedern sowie EMPDIV-Teammitgliedern diskutiert, geprüft und angepasst. In partizipativen Workshops mit Kooperationspartner*innen und Mitgliedern des Praxisbeirats von EMPDIV wurden Qualitätskriterien für die Lehrmaterialien und OER-Website gemeinsam erarbeitet. Anschließend setzte ein Programmierer diese technisch um. Thomas Kunicke als Referent der Öffentlichkeitsarbeit von EMPDIV erstellte einheitliche Templates für die Lehrmaterialien. OERinfo unterstützte uns bei vielen Fragen zu OER. Die Kanzlei iRights.Law beriet uns in Fragen zu Urheberrecht und Creative Commons Lizenzen.
Die Lehrmaterialien
Entwickelt wurden entsprechende Lehrformate und Lehrmaterialien für
- Studierende im Medizinstudium und in der Hebammenwissenschaft,
- Auszubildende als Pflegefachperson,
- Ärzt*innen in Leitungsebenen,
- Mitarbeitende in Gesundheitsämtern,
- Praxisteams in der Primärversorgung und
- für viele weitere Zielgruppen in unterschiedlichen Bereichen der Gesundheitsversorgung.
Die entstandenen Lehrmaterialien sensibilisieren für strukturelle Barrieren, fördern eine antirassistische und diskriminierungskritische Haltung, eröffnen Reflexionsräume zum eigenen Verhalten und bieten Perspektiven auf neue Handlungsstrategien.
Die Sammlung beinhaltet unter anderem Lehrfilme zu Rollenverteilung, Verantwortungsübernahme und Kommunikation innerhalb des Teams, Podcasts zu diversitätssensibler Ärzt*innen-Patient*innen-Kommunikation, einen Selbstlernkurs für diversitätssensible Lehrstrategien sowie Praxisleitfäden und Handreichungen zum Abbau von Diskriminierung im Praxisalltag. Die meisten Lehrmaterialien sind unter der Creative Commons CC BY ND 4.0 Lizenz veröffentlicht. Somit sind sie als Open Educational Resources zumindest frei zugänglich und ohne Änderungen weiterverwend- und teilbar. Die OER-Webseite wird kontinuierlich um weitere Lehrmaterialien ergänzt.
Die OER-Website
Die OER-Website bündelt die Ergebnisse der spannenden ersten Phase des Programms EMPDIV in einer übersichtlichen und informativen Lernplattform. Zum Launch am 08.12.2025 wurden sechs Workshops, acht Lehrmodule, ein E-Learning-Kurs und zwei Semesterkurse veröffentlicht. Das Angebot ergänzen umfangreiche Begleitmaterialien wie 16 Moderationsleitfäden, sieben Arbeitsblätter, 13 Filme, ein Podcast, 17 Präsentationen und ein Praxisleitfaden. Hiermit aber nicht genug: Wir erweitern das Angebot kontinuierlich um weitere Workshops, Lehrmodule, Semesterkurse sowie dazugehörige Filme, Podcasts und Handreichungen.
Neben den OER-Lehrmaterialien, die direkt in Lehrveranstaltungen oder als eigenständige Fortbildungen eingesetzt werden können, gibt es auf der Website auch eine interaktive, wachsende Netzwerkkarte. Diese macht Akteur*innen der Allianz von EMPDIV sichtbar und fördert die weitere Vernetzung. Ein niedrigschwelliges Glossar unterstützt zudem bei der Klärung zentraler Begriffe mit Bezug zur diversitätsorientierter und diskriminierungskritischer Gesundheitsversorgung, die auch in den Lehrmaterialien auftauchen.
Die neue OER-Webseite soll Lehrpersonen darin unterstützen, Lehrinhalte zu Diversitätskompetenz und Diskriminierungskritik in der Gesundheitsversorgung in die Lehre oder in den Unterricht aufzunehmen.
Dieser Text steht unter der CC BY 4.0-Lizenz. Der Name des Urhebers soll bei einer Weiterverwendung wie folgt genannt werden: Selene Raible, Empowerment für Diversität für OERinfo – Die Informationsstelle OER
