Glenda Cox und Henry Trotter von der University of Cape Town erklären die „OER Adoption Pyramid“
Die „OER Adoption Pyramid“ zeigt auf, welche Voraussetzungen Lehrende und ihre Institutionen brauchen, um OER aktiv zu nutzen. Im Video erklären sie ihre Pyramide für OERinfo.
Hintergrund
Glenda Cox (@Glencox) und Henry Trotter(@Henry_Trotter) arbeiten am Centre for Innovation in Learning and Teaching an der University of Cape Town (UCT).
Das Video entstand bei der Konferenz OEglobal am 10. März 2017 in Cape Town. Vor der Konferenz hatte OERinfo via Social Media um Interviewwünsche gebeten:
Jöran Muuß-Merholz hat Glenda Cox und Henry Trotter vor die Kamera geholt und dankt ihnen sehr – insbesondere weil Glenda Cox als Gastgeberin der Konferenz stark eingebunden war.
Die Grafik stammt aus den Folien zur Präsentation „Understanding lecturers’ adoption of OER: a multi-factorial approach“, die Glenda und Henry bei der OEglobal gegeben haben.
Dieser Text steht unter der CC BY 4.0-Lizenz. Der Name des Urhebers soll bei einer Weiterverwendung wie folgt genannt werden: Jöran Muuß-Merholz für OERinfo – Informationsstelle OER. Das Video fällt nicht unter diese Lizenz, sondern ist von Youtube aus eingebettet. Die Präsentation steht ebenfalls nicht unter dieser Lizenz, sondern ist von Slideshare aus eingebunden.
2 Kommentare zu “Was braucht es, um OER aktiv zu nutzen? Die „OER Adoption Pyramid“ [englisches Video]”
https://www.ju.edu.jo/home.aspx
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