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Designing Open Informational Ecosystems on the Concept of Open Educational Resources
User Experience to Inform the Design of a Search Infrastructure for Open Educational Resources
Open Educational Resources – Nicht nur nutzen, sondern auch erstellen! Chancen und Potenziale für die deutsche Berufsbildungslandschaft
Open Educational Resources in den Beruflichen Fachrichtungen Farbtechnik / Raumgestaltung / Oberflächentechnik sowie Mediendesign und Designtechnik
Von Netzwerken und Bienen: Das Legetechnik-Video zu den OER Tracks
Die Dissemination des Projektes OER Tracks begann mit der Teilnahme am ersten OERCamp.global im Dezember 2021. Aufgrund des positiven Feedbacks bei der Veranstaltung entschlossen sich die am Projekt beteiligten Netzwerkstellen dazu, das Projekt für die Konferenz OER22 in London/Online auf kreative Weise weiterzuentwickeln. Daher wurde das Legetechnik-Video zu den OER Tracks entwickelt.
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Die OER Tracks – The Best Music for Educational Videos Vol. 1
Die Corona-Pandemie war die Triebfeder für die Durchführung von OER Tracks. Das Projekt startete unter der Leitung von Dr. Sina Nitzsche mit einer öffentlichen Ausschreibung für Künstler*innen mit NRW-Bezug. Die FH Dortmund hatte hierfür eine Projekt-Förderung aus dem Corona-Soforthilfe-Programm des Ministeriums für Kultur und Wissenschaft des Landes Nordrhein-Westfalen erhalten. Das Projekt hat die Bedürfnisse der Lehrenden mit der Expertise von Künstler*innen zusammengebracht.
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zugehOERt 083: OER zum Musiklernen
Im Interview spricht Prof. Dr. Ulrich Kaiser, Leiter des Projekts Open Music Academy an der Hochschule für Musik und Theater München, über OER als Medium zum Musiklernen und die freie Lehr- und Lernplattform Open Music Academy.
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Open Music Academy: die freie Lehr- und Lernplattform für Musik
Eine Plattform mit Wiki-Artikeln, Tutorials, Videos, Audiospuren, Notenbeispielen und Übungen – so etwas entsteht zurzeit an der Hochschule für Musik und Theater München (HMTM). Der Content ist für alle Musikinteressierten offen zugänglich und wird unter Creative Commons-Lizenzen veröffentlicht. Die Standardlizenz der Plattform ist die kulturell freie Lizenz CC BY-SA.
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Offenheit im Bildungsbereich: Keine OER ohne Open Pedagogy?
Open Educational Resources (OER, Offene Bildungsmaterialien) können einen Beitrag zu einer verstärkt offenen und partizipativen Bildung in einer digital geprägten Welt leisten. Dies ist jedoch kein Automatismus. Notwendig ist auch eine grundsätzlich offene Haltung und Praxis der Lehrenden. Der Begriff Open Pedagogy kann dafür Orientierung bieten und wird hier anhand konkreter Praxisbeispiele dargestellt.
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