Das neu gestartete International Journal of Open Educational Resources (IJOER) ist eine englischsprachige, halbjährlich erscheinende Open Access-Zeitschrift mit dem Anspruch, Ort für die Veröffentlichung hochwertiger akademischer Forschung zu OER zu sein. Neben klassischen Journal-Beiträgen, die ein doppelblindes nike air huarache drift black ah7335 001 Begutachtungsverfahren durchlaufen, werden adidas triple cq2472 shoes black friday coupon im Blog der Zeitschrift auch kürzere Beiträge zu Themen rund um OER veröffentlicht.
