Das Fortbildungsmodul „Lesen im Zeitalter der Digitalität“ wurde von einem Team der Goethe-Universität Frankfurt entwickelt und ist einer der Preisträger des OER‑Preis 2025. Es beinhaltet Arbeitsblätter, exemplarische Stundenverlaufspläne sowie H5P-Inhalte, die den Umgang mit digitalen Texten und die damit zusammenhängende Lesekompetenz schulen sollen. Im Interview geben die Projektbeteiligten Einblicke in ihre didaktischen Überlegungen, die Entstehung des Moduls und seine Bedeutung für die zukünftige Lesedidaktik.

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