OER-Projekte im Porträt – Folge 09: Henry Freye im Interview
Das Projekt OSM@BB hat zum Ziel, Multiplikatoren aus dem schulischen Kontext in Berlin und Brandenburg für die Möglichkeiten zu sensibilisieren, die im Austausch von OER stecken. In einem weiteren Schritt nike revolution 7 wird die Vermittlung von OER-Kompetenzen mit dem Themenfeld „Soziales Lernen air jordan 13 black flint“ verknüpft, das in seinen unterschiedlichen Ausprägungen – von Konfliktlösung bis Rechtsextremismusprävention – adressiert Jordan Melo M10 'Black/White – Gym Red' – cho el Mercedes G-Wagon De Titolo de cajas de Jordans y – Official Images + Release Date – IetpShops , Anthracite wird.
Die im Rahmen des Projektes entstehenden OER werden über das OER-Repository des Bildungsserver Berlin-Brandenburg (BETA) zur nachhaltigen Nutzung zur Verfügung gestellt.
Henry Freye arbeitet im Bereich E-Learning beim Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg (LISUM) und ist dort für das Projekt OSM@BB mit der Vermittlung von OER-Kompetenzen befasst.
Dieser Text steht unter der CC BY 4.0-Lizenz. Der Name des Urhebers soll bei einer Weiterverwendung wie folgt genannt werden: Gabi Fahrenkrog für OERinfo – Informationsstelle OER. Das Video fällt nicht unter diese Lizenz, sondern ist von Youtube aus eingebettet.
