OERcamp 2022: Deutschland hat eine OER-Strategie – und nun? (Panel)

Im Rahmen des OERcamp 2022 vom 24.-26.10.22 in Hamburg entstand eine Reihe an Videoaufnahmen, durchgeführt von Agentur J&K – Jöran und Konsorten. In der Paneldiskussion am zweiten Tag des OERcamp diskutierte Charlotte Echterhoff, DLR Projektträger (Moderation), mit Vertreter*innen aus der Community, der Wissenschaft und den Ländern, wie sie sich OER aus unterschiedlichen Blickrichtungen strategisch vorstellen.

Thumpnail der Aufzeichung des Panel auf dem OERcamp2022: Deutschland hat eine OER-Strategie – und nun?, v. l. n. r.: Charlotte Echterhoff, Monika Pieper, Olaf Zawacki-Richter, Johanna Schulze, Johanna Tewes, Thumbnail
OERcamp2022: Panel, v. l. n. r.: Charlotte Echterhoff, Monika Pieper, Olaf Zawacki-Richter, Johanna Schulze, Johanna Tewes, Thumbnail: J&K, CC BY 4.0

Deutschland hat eine OER-Strategie – und nun?

In digital gestützten Lehr-Lern-Prozessen wird es zunehmend bedeutsamer, OER zu nutzen, zu erstellen und zu verbreiten. Damit einher geht auch der Wunsch vieler Beteiligten, sich mit OER auseinanderzusetzen und ausgehend vom eigenen Blickwinkel sowie innerhalb bestehender Bildungsstrukturen OER zu praktizieren.

Charlotte Echterhoff, DLR Projektträger (Moderation) diskutiert mit:

  • Dr. Johanna Tewes, Teamleitung und Referentin Stabsstelle Digitalisierung, Behörde für Schule und Berufsbildung, Hamburg
  • Monika Pieper, Referat 412 Digitalisierung, Ministerium für Schule und Bildung NRW
  • Dr. Johanna Schulze, Wissenschaftliche Mitarbeiterin, Institut für Erziehungswissenschaft, Universität Paderborn
  • Prof. Dr. Olaf Zawacki-Richter, Professur Wissenstransfer und Lernen mit neuen Technologien, Carl von Ossietzky Universität Oldenburg

 

 

Creative Commons LizenzvertragDieser Text steht unter der CC BY 4.0-Lizenz. Der Name der Urheberin soll bei einer Weiterverwendung wie folgt genannt werden: Kristin Hirschmann, Agentur J&K Jöran und Konsorten für OERinfo – Informationsstelle OER.

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