Das Ergebnispapier des 2. OER Weltkongresses der UNESCO ist das Folgewerk für die Pariser Erklärung von 2012, die im Rahmen des ersten OER Weltkongress entstanden ist. Während die Pariser Erklärung die Nationen zur Selbstverpflichtung auf die Anerkennung sowie die Förderung von offenen Bildungsressourcen auffordert, überträgt der Ljubljana Action Plan diese Aufforderung in verschiedene Aspekte und Herausforderungen und formuliert Handlungsempfehlungen. Als zwischenstaatliche Institution hat die UNESCO zwar keine unmittelbare gesetzgeberische Macht, die Geschichte hat aber gezeigt, dass die hier erarbeiteten Empfehlungen großen Einfluss auf die nationale Ausgestaltung in verschiedenen Bereichen haben. Im Hinblick auf die Struktur der Beschäftigungsverhältnisse ist hier insbesondere Punkt 4 relevant, der sich mit Fragen von Nachhaltigkeit und Geschäftsmodellen zu OER beschäftigt.
2017
deutsch