Open Education wird mit der Hoffnung auf mehr Chancengerechtigkeit durch eine steigende Verfügbarkeit freier Bildungsmaterialien verbunden. Die Erwartungen haben in letzter Zeit einen Dämpfer erfahren, als die Rezeption von Massive Open Online Courses (MOOCs) ernüchternde Ergebnisse zeitigte. Der Autor über die nicht zu unterschätzende ‚dunkle Seite‘ von Open Education, die Offenheit in ihr Gegenteil verkehren kann – Kontrolle und Disziplinierung. (HoF/Text übernommen).
2014
deutsch