Qualität von OER. Internationale Bestandsaufnahme von Instrumenten zur Qualitätssicherung von Open Educational Resources (OER) – Schritte zu einem deutschen Modell am Beispiel der Hamburg Open Online University
In: Hochschule
Die vorliegende Studie stellt einen ersten Schritt dar, um sich systematisch mit der
Frage nach der Entwicklung und Sicherung von Qualität von Open Educational Re
sources (OER) auseinandersetzen. Zugleich stellt sie einen ersten Schritt zu einem
deutschen Qualitätsmodell für OER.
Sonderband zum Fachmagazin Synergie
Autoren
Zawacki-Richter, Olaf; Mayrberger, Kerstin
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Erscheinungsjahr
2017
Sprache
deutsch
