< zurück zur Übersicht

Potenziale und Hemmnisse freier digitaler Bildungsressourcen – eine Delphi-Studie

Der Aufsatz setzt sich mit Herausforderungen und Potenzialen freier digitaler
Bildungsressourcen auseinander, insbesondere mit der bisher geringen Verbreitung an
deutschsprachigen Hochschulen. Der Fokus richtet sich auf die Mikroebene, indem
Hochschullehrende zu ihren Erfahrungen und Erwartungen untersucht werden. Zum Einsatz
kommt die Methode der Delphi-Befragung

Erschienen in: Zeitschrift für e-learning

Autoren

Deimann, M.; Bastiaens, T.

Link

Potenziale und Hemmnisse freier digitaler Bildungsressourcen – eine Delphi-Studie

Erscheinungsjahr

2010

Sprache

deutsch