Offene Bildungsressourcen (OER) in der Praxis.
Neben einer Einführung zum Thema OER und einer umfangreichen Abhandlung zu grundlegenden Rahmenbedingen (ab S. 14) ist besonders der spätere Teil des Kapitels „Geeignete OER finden“ ab S. 39 für Lehrende interessant: Der beschäftigt sich hier mit Hürden für die Nutzung von OER und der Frage, wo sich geeignete Ressourcen finden lassen. Die Erfahrungsberichte ab S. 46 kommen zwar ausschließlich von Lehrenden aus den Bereichen Schule und Hochschule; etliche der dort beschriebenen Erfahrungen dürften aber auch für Lehrende in der Erwachsenenbildung nutzbar sein. Das Werk steht unter CC BY 4.0 Lizenz.
Erscheinungsjahr
2014
Sprache
deutsch
