Whitepaper Open Educational Resources (OER) in der Weiterbildung / Erwachsenenbildung

Das Whitepaper OER Weiterbildung (Lizenz des Coverbilds siehe unten)
Whitepaper OER Weiterbildung

Bestandsaufnahme und Potenziale 2015

hrsg. von Jöran Muuß-Merholz unter Mitarbeit von Ingo Blees, Markus Deimann, Doris Hirschmann und Hedwig Seipel

Open Educational Resources (OER) sind Lehr-Lern muzhskie krossovki nike jordan why not zero 2 seryj zheltyj - Jordan Reveal Photo Blue - these jordan 1 mid gs boast a flash of colour on the heel-Materialien, die kostenlos genutzt, weiterbearbeitet und frei weitergegeben werden können. Die internationale Debatte wird seit 2001 geführt. In Deutschland ist das Thema in den letzten Jahren in den Fokus geraten. Das Papier bietet Einstieg und Überblick für Betroffene, Interessierte und Entscheidungsträger. Es gibt einen Überblick über die Grundlagen und rechtliche Rahmenbedingungen und stellt die wichtigsten Akteure und Ereignisse vor.


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Das Whitepaper steht in verschiedenen Fassungen zur Verfügung.


Die Eckdaten

11 Kommentare zu “Whitepaper Open Educational Resources (OER) in der Weiterbildung / Erwachsenenbildung

  • Danke! Das Whitepaper war sehr informativ, um mehr über den aktuellen Stand der Diskussion im Hinblick auf OER in der EB/WB zu erfahren.

    Was mir jedoch gefehlt hat ist das ausführlichere Eingehen auf mögliche Kritikpunkte. Beispielsweise im Bereich der Gesundheitsbildung sehe ich die Gefahr, dass OER von Pharmaunternehmen gezielt zu Marketingzwecken erstellt werden. Über freie Honorarkräfte, die diese OER weiter bearbeiten und auf eine Namensnennung des eigentlichen Urhebers verzichten (eventuell weil sie vom Unternehmen dafür bezahlt werden, Stichwort „Mietmäuler“) wird dem sogenannten Guerilla-Marketing dann doch Tür und Tor geöffnet.

    Deshalb ist die Nennung des Urhebers aus meiner Sicht nicht nur lästige Pflicht sondern gibt dem Leser/Lernenden auch die Möglichkeit die Informationen/Materialien richtig einzuschätzen.

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