Kalender

Das OERcamp ist seit 2012 das Treffen der deutschsprachigen Community rund um Open Educational Resources (OER) sowie digitale, offene, zeitgemäße Bildung. Hier treffen sich sowohl die „alten Hasen“ als auch Quereinsteiger*innen aber auch Newbies – für rund die Hälfte der Teilnehmenden ist es das erste OERcamp.  Seit 2017 findet erstmals wieder ein OER-Festival statt, bei dem die deutschsprachige OER-Community mehrere Highlights unter einem gemeinsamen Dach verbindet: Eine Fachtagung von ORCA.nrw und das 10—jährige Jubiläum des Bündnisses Freie Bildung. Parallel lädt zudem die UNESCO nach Dubai zum 3rd OER World Congress ein. Der November 2024 wird ein wahrer „NovembOER“ für die #OERde-Community! Tag 1 & 2: Huttropstraße 60, 45138 Essen Tag 3: Friedrich-Ebert-Straße 18-20, 45127 Essen

Du… … hast Fragen zur Arbeit von OERinfo oder zu OER im Allgemeinen? … interessierst Dich für eine unserer dreiteiligen wOERkshop-Reihen für Deine Einrichtung? … möchtest über Dein/e/n Projekt, Initiative oder Service im Rahmen unseres Blog oder Podcast zugehOERt berichten? … hast vielleicht Anregungen bezüglich unseres Systematic Mapping und der Weiterentwicklung der OER World Map? Dann komme gerne mit Deinem Anliegen in unsere offene Online-Sprechstunde “Open ThOERsday”! Jeden Donnerstag lädt das OERinfo-Team ab 13 Uhr zum offenen Austausch und Besprechen Deiner Fragen oder Ideen ein. Über diesen Link kommst Du zur Sprechstunde: https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ameeting_Yzg4MjBlNGQtMzYyMS00NTE5LThmNTItY2RmYmM4NWZiMWIw%40thread.v2/0?context=%7b%22Tid%22%3a%223aacbfa7-d794-489f-bae3-23754752f0ae%22%2c%22Oid%22%3a%22ea6d4167-2b0b-49f1-b224-2b4518892c87%22%7d Unser Team freut sich auf Dich: Susanne Grimm: Koordination, Communitybuilding Johannes Appel: Communitybuilding Angela Karnoll: Social Media, Blog und Kommunikation Shahla Rasulzade: IT-Infrastrukturen

**Es war einmal...Storytelling mit KI & OER für Escape Rooms und virtuelle Touren** Referentin: Sabine Römer & Sarah Görlich Zielgruppe: Lehrende, Einsteiger In diesem Workshop erhalten Sie einen Einblick in die kreative Nutzung von KI-Tools wie Midjourney und ChatGPT und entwickeln zusammen mit uns Geschichten für Escape Room-Szenarien, interaktive Touren und weitere Lernmaterialien. Wir zeigen Ihnen Wege, wie Sie schnell und möglichst unkompliziert Ideen für Lern-Touren und -Spiele generieren und mit geeigneten Tools umsetzen können.​ Ein besonderer Fokus liegt drauf, wie Sie mit Hilfe von KI-Tools OER-fähige Materialien erstellen können. **Open Science November** Wissenschaftliche Erkenntnisse, Forschungsschritte- und -ergebnisse oder Bildungsmaterialien teilen – Open Science umfasst viele Maßnahmen und Praktiken, um Wissen und Daten für alle zugänglich zu machen. Forschende, Lehrende und der Studierende der Ruhr-Universität, Partner*innen des europäischen UNIC-Hochschulnetzwerks und Interessierte sind herzlich eingeladen, an unserem vielfältigen Angebot teilzunehmen. Dieses bietet verschiedene Formate – sowohl für den Einstieg in das Thema Open Science als auch für Fortgeschrittene. • (Kurz-)Einführungen • Coffee Lectures • Workshops • Expert*innengespräche • Projektspotlights

Referentin: Sabine Römer & Sarah Görlich, Zentrum für Wissenschaftsdidaktik | eLearning (RUB) Zielgruppe: Lehrende, Einsteiger Ort: Online In dieser Einführung zeigen wir Ihnen, wie mithilfe von PowerPoint und verschiedener Online-Tools kreative Lehr/-Erklärvideos als Animationen (z.B. im Comic-, Whiteboard- oder “Knetmännchen”-Stil oder in Legetechnik) erstellt werden können. Darüber hinaus beschäftigen wir uns mit dem Einsatz von KI für Lehrvideos, insbesondere mit dem Programm Vyond Go sowie mit Whisper AI und Adobe Premiere zur automatisierten Untertitelung von Videos. Erfahren Sie außerdem, wie Sie freie Materialien (Open Educational Resources) für die Videoproduktion nutzen können. **Open Science November** Wissenschaftliche Erkenntnisse, Forschungsschritte- und -ergebnisse oder Bildungsmaterialien teilen – Open Science umfasst viele Maßnahmen und Praktiken, um Wissen und Daten für alle zugänglich zu machen. Forschende, Lehrende und der Studierende der Ruhr-Universität, Partner*innen des europäischen UNIC-Hochschulnetzwerks und Interessierte sind herzlich eingeladen, an unserem vielfältigen Angebot teilzunehmen. Dieses bietet verschiedene Formate – sowohl für den Einstieg in das Thema Open Science als auch für Fortgeschrittene. • (Kurz-)Einführungen • Coffee Lectures • Workshops • Expert*innengespräche • Projektspotlights

**Podiumsgespräch Digitale Bildung als kulturpolitische Verantwortung? Ein Gespräch über die Bedeutung offener Netzwerke** Montag, 25. November 2024, 17:00-19:30 Uhr Historisches Museum Frankfurt, Leopold-Sonnemann-Saal Wie funktioniert nutzer*innenorientierte Zugänglichkeit bei Digitaler Bildung in der Kulturarbeit? Welche besondere Rolle spielen einzelne Akteur*innen und Institutionen in diesem Vernetzungsprozess und welche Verantwortung tragen sie dabei? Zu diesen Fragen sprechen die Projektverantwortlichen Franziska Mucha und Alexander Duschek mit Nathalie Emmer (Medienprojektzentrum Offener Kanal Rhein-Main), Volker Seipp (Medienzentrum Darmstadt, Justus-Liebig-Schule Darmstadt), Dr. Enida Delalić (Offenes Haus der Kulturen) und Sophie Schmidt (Jüdisches Museum Frankfurt). Zudem wird zum Ende der ersten Projektphase ein erstes Zwischenfazit gezogen und ein Ausblick auf die Entwicklung konkreter Konzepte geboten, an denen zusammen mit mehreren Kooperationspartner*innen gearbeitet werden soll. Die Teilnahme ist kostenlos. Für Getränke und Snacks ist gesorgt. **HINTERGRUND** Im Januar 2024 ist am Historischen Museum Frankfurt ein neues digitales Projekt gestartet. Gemeinsam mit verschiedenen Institutionen und Initiativen soll für Interessierte der Frankfurter Geschichte ein offener und unkomplizierter Zugang zu historischem Wissen geschaffen werden. Über drei Jahre hinweg werden dazu mediale Angebote getestet, besprochen und weiterentwickelt. Von TikTok über Instagram und YouTube, bis hin zu Reddit – nie war es so einfach, schnellen Zugang zu digitalem Wissen zu erhalten. Soziale Medien bieten zudem einen intuitiven Zugriff, unkomplizierte Beteiligungsmöglichkeiten und eine ansprechende Gestaltung. Vielen Menschen liefern sie wertvolle Informationen, für andere sind sie die perfekten Tools zur gegenseitigen Vernetzung. Allerdings führen verkürzte oder falsche Darstellungen von Themen und mangelnde Kontrollinstanzen dazu, dass die Inhalte auf diesen Plattformen häufig keine Zuverlässigkeit aufweisen. Auch öffentliche Bildungsträger, wie etwa Museen, Archive, Bibliotheken, Forschungsinstitute oder Vereine und Initiativen produzieren stetig Wissen in Form von digitalen Angeboten und nutzen dafür diese Formate. Das geschieht jedoch immer auf Basis wissenschaftlicher Fakten und Quellenlagen. Das Problem: Oft haben diese Konzepte den Anspruch, breitenwirksam zu sein. Daher fehlt es ihnen teilweise an individuellen Beziehungen und Perspektivwechseln. Hinzu kommt, dass das vermittelte Expert*innen-Wissen oftmals einen anspruchsvollen Charakter besitzt und damit für einige Geschichtsinteressierte den Zugang erschwert. Wie kann es dem Historischen Museum Frankfurt also langfristig gelingen, bestimmte Inhalte verfügbar zu machen – verlässlich, inklusiv und mit einem kritischen Bewusstsein? Die Antwort auf diese Frage soll unser neues Projekt Open History Frankfurt liefern. Damit ist eine zentrale Anlaufstelle für Frankfurter Geschichte geplant, die in Zusammenarbeit mit einer Vielzahl an Interessengruppen entstehen soll. Als Verknüpfung digitaler Vermittlungsangebote ist es darauf angelegt, dieses Geschichtswissen zu erschließen, zu testen, zu erweitern und zugänglich zu machen. Im Mittelpunkt steht die Orientierung an den Bedürfnissen der künftigen Nutzer*innen und die Sichtbarmachung von Aspekten der Stadtgeschichte, die bislang nicht oder kaum berücksichtigt worden sind. Frankfurt lebt durch seine Geschichte – und um zu erkennen, weshalb die Stadt heute so ist, wie wir sie kennen, braucht es viel Wissen. Um zu verstehen, wer welches Wissen benötigt und welche digitalen Formate dazu notwendig sind, beginnt nun für uns ein Prozess des Fragens und des Zuhörens. Von Frühjahr bis Herbst 2024 laden wir zu einer Serie von Workshops, Fokusgruppen, Interviews und Testing-Veranstaltungen ein oder besuchen euch gerne in eurer Schule, Uni oder an einem außerschulischen Lernort. Wir planen auch Kooperationen mit Vereinen, Initiativen, Museen, Bibliotheken und Archiven, die Interesse an offener, digitaler Wissensvermittlung haben. Wer sich dafür interessiert, Teil des Netzwerks zu werden, kann sich per Mail an den Projektleiter, Alexander Duschek, wenden. Wir freuen uns, über euren Beitrag und über jeden Menschen, mit dem dieses Vorhaben weiterwachsen darf.

Referentin: Jenny vom eTeam Digi und Sarah Görlich, Zentrum für Wissenschaftsdidaktik | eLearning (RUB) Zielgruppe: Studierende, Einsteiger Ort: Online Freie Lernmaterialien, so genannte Open Educational Resources (OER), können das eigene Studium bereichern. Ob bei der Vertiefung in ein Thema, zur Prüfungsvorbereitung oder zu Recherchezwecken für Referate und Co. – OER können eine Quelle für euer Wissen sein. In diesem Workshop zeigen wir euch, wo ihr OER findet und unter welchen Bedingungen ihr diese verwenden dürft. Der Workshop kombiniert dabei Wissenseinheiten mit interaktiven Elementen. **Open Science November** Wissenschaftliche Erkenntnisse, Forschungsschritte- und -ergebnisse oder Bildungsmaterialien teilen – Open Science umfasst viele Maßnahmen und Praktiken, um Wissen und Daten für alle zugänglich zu machen. Forschende, Lehrende und der Studierende der Ruhr-Universität, Partner*innen des europäischen UNIC-Hochschulnetzwerks und Interessierte sind herzlich eingeladen, an unserem vielfältigen Angebot teilzunehmen. Dieses bietet verschiedene Formate – sowohl für den Einstieg in das Thema Open Science als auch für Fortgeschrittene. • (Kurz-)Einführungen • Coffee Lectures • Workshops • Expert*innengespräche • Projektspotlights

Referent: Matthias Kostrzewa, Professional School of Education RUB | Universitätsverbund digiLL/Projekt digiLL_COM Zielgruppe: Hochschuldozierende/Lehrende, Einsteiger Ort: Online Seit 2017 veröffentlicht der Universitätsverbund digiLL OER-Lernmodule zum Aufbau digitalisierungsbezogener Kompetenzen. Die digiLL-Lernmodule sind perfekt für den Einsatz in der eigenen (Hochschul-)Lehre geeignet. Ihre Studierenden können zum Beispiel ein einzelnes Lernmodul als Vorbereitung für eine Präsenz- oder Onlinesitzung durcharbeiten, ähnlich wie bei einem Inverted/Flipped Classroom-Szenario. Auch als mediendidaktische Einführung eignen sich die Lernmodule sehr gut. In der Veranstaltung zeigen wir Ihnen, wie Sie OER-Lernmodule einfach in Ihre Lehre integrieren können. **Open Science November** Wissenschaftliche Erkenntnisse, Forschungsschritte- und -ergebnisse oder Bildungsmaterialien teilen – Open Science umfasst viele Maßnahmen und Praktiken, um Wissen und Daten für alle zugänglich zu machen. Forschende, Lehrende und der Studierende der Ruhr-Universität, Partner*innen des europäischen UNIC-Hochschulnetzwerks und Interessierte sind herzlich eingeladen, an unserem vielfältigen Angebot teilzunehmen. Dieses bietet verschiedene Formate – sowohl für den Einstieg in das Thema Open Science als auch für Fortgeschrittene. • (Kurz-)Einführungen • Coffee Lectures • Workshops • Expert*innengespräche • Projektspotlights

**Creative Commons Lizenzen bei Publikationen und Forschung Ein Recht für alle: Creative Commons Lizenzen bei Publikationen und Forschungsdaten – online ** In dieser Online-Veranstaltung beschäftigen wir uns unter anderem mit folgenden Inhalten und Fragen: Welche Lizenztypen gibt es? Wo finde ich freie Materialien für meine Publikation? Welche Lizenz passt für meine (Daten-)Publikation? Auf einen Blick Ein Recht für alle: Creative Commons Lizenzen bei Publikationen und Forschungsdaten – online Infoveranstaltung Donnerstag, 28.11.2024 12:00 – 13:00 Uhr Veranstalter: Hochschulbibliothek Zielgruppen: Beschäftigte der HSBI, Forschende, Lehrende

Du… … hast Fragen zur Arbeit von OERinfo oder zu OER im Allgemeinen? … interessierst Dich für eine unserer dreiteiligen wOERkshop-Reihen für Deine Einrichtung? … möchtest über Dein/e/n Projekt, Initiative oder Service im Rahmen unseres Blog oder Podcast zugehOERt berichten? … hast vielleicht Anregungen bezüglich unseres Systematic Mapping und der Weiterentwicklung der OER World Map? Dann komme gerne mit Deinem Anliegen in unsere offene Online-Sprechstunde “Open ThOERsday”! Jeden Donnerstag lädt das OERinfo-Team ab 13 Uhr zum offenen Austausch und Besprechen Deiner Fragen oder Ideen ein. Über diesen Link kommst Du zur Sprechstunde: https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ameeting_Yzg4MjBlNGQtMzYyMS00NTE5LThmNTItY2RmYmM4NWZiMWIw%40thread.v2/0?context=%7b%22Tid%22%3a%223aacbfa7-d794-489f-bae3-23754752f0ae%22%2c%22Oid%22%3a%22ea6d4167-2b0b-49f1-b224-2b4518892c87%22%7d Unser Team freut sich auf Dich: Susanne Grimm: Koordination, Communitybuilding Johannes Appel: Communitybuilding Angela Karnoll: Social Media, Blog und Kommunikation Shahla Rasulzade: IT-Infrastrukturen

**Vortrag: Anreize für die Produktion und Nutzung von OER im Hochschulraum** Sylvia Kullmann und Verena Weimar gehen in ihrem Beitrag „OER als neue Kategorie in der Wissenschaftsbewertung – Anreize und Sichtbarkeit für Lehrende“ auf die Quantifizierung frei zugänglicher Lehrmaterialien durch OER Statistiken ein, mit denen OER so auch der Wissenschaftsbewertung zugänglich werden. Diese Verfahren ermöglichen, dass Forschung und Hochschullehre auf politischer Ebene als gleichwertige Wissenschaftsbereiche angesehen werden können. Sandra Schön spricht über „Die Rolle von Zertifikaten zu OER – Erfahrungen aus Österreich“. In Österreich wurden 2022 OER-Zertifikate für Hochschulen und Personen eingeführt. Sandra Schön war für die Implementierung verantwortlich und berichtet zudem auch von der Rolle von Zertifikaten zu OER in weiteren Vorhaben der TU Graz. Format: Impulsvorträge und Diskussion Sprache: Deutsch Teilnahme: unbegrenzt Referentinnen: Sylvia Kullmann und Verena Weimer (wissenschaftliche Mitarbeiterinnen und Doktoranwärterinnen am Informationzentrum Bildung, DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation), Dr. Sandra Schön (wissenschatliche Mitarbeiterin an der Technischen Universität Graz) Registrierung unter: https://forms.gle/ixaGNuVeA4RaW4k48

Die OER-Werkstatt ist eine zweitägige Veranstaltung für die Akteur:innen aller Phasen der Lehrkräftebildung zur Erstellung von Open Educational Resources (OER). Je nach Bedarf kannst du vor Ort Beratung und Unterstützung für die Umsetzung deiner Ideen einholen oder gemeinsam mit Kolleg:innen neue Ideen und Konzepte entwickeln. Die OER können dabei aus allen Fachbereichen kommen und unterschiedliche Formate haben – von Selbstlernkursen bis hin zu Arbeitsblättern ist alles möglich. Wir bieten… … Vernetzung mit der Community … Raum gemeinsam OER zu entwickeln und zu erstellen … technische Infrastruktur … Austausch mit Expert:innen Die OER-Werkstatt findet im Makerspace der Ruhr-Universität statt.

**OER-Werkstatt **digiLL_COM lädt zu OER-Werkstatt am 10. und 11. Dezember nach Bochum ein Die OER-Werkstatt ist eine zweitägige Veranstaltung für die Akteur:innen aller Phasen der Lehrkräftebildung zur Erstellung von Open Educational Resources (OER). Je nach Bedarf kannst du vor Ort Beratung und Unterstützung für die Umsetzung deiner Ideen einholen oder gemeinsam mit Kolleg:innen neue Ideen und Konzepte entwickeln. Die OER können dabei aus allen Fachbereichen kommen und unterschiedliche Formate haben – von Selbstlernkursen bis hin zu Arbeitsblättern ist alles möglich. Wir bieten… … Vernetzung mit der Community … Raum gemeinsam OER zu entwickeln und zu erstellen … technische Infrastruktur … Austausch mit Expert:innen **Zeit** Dienstag, 10. Dezember 2024 09:30 – 17:00 Uhr OER-Werkstatt ab 18:30 Uhr Abendessen auf Selbstkostenbasis Mittwoch, 11. Dezember 2024 10:00 – 17:30 Uhr OER-Werkstatt **Ort** RUB-Makerspace Suttner-Nobel-Allee 4 44803 Bochum nur 11 Minuten vom Bochumer Hbf entfernt **Programm** 10.12.2024 9.30 Anmeldung 10.00 Begrüßung 10.15 Pitches 10.45 Arbeitsphase 13.00 Mittagspause 14.00 Arbeitsphase/Expert:innen Input 16.30 Zwischenfazit 17.00 Ende 18.30 Abendessen „Kleene Tocke“* *optional auf Selbstkostenbasis 11.12.2024 10.00 Begrüßung 10.15 Arbeitsphase 12.00 „Fragen an die Community“ 13.00 Mittagspause 14.00 Arbeitsphase 16.30 Vorstellung der Ergebnisse und nächste Schritte 17.30 Ende **Anmeldung** Melde dich jetzt zur OER-Werkstatt in Bochum an. Die Teilnahme ist kostenfrei und die Anmeldung ist bis zum 01.12.2024 geöffnet.

## Offene Bildungsmaterialien (OER) in der Hochschullehre Im **ersten Teil dieser Veranstaltung (10:00-12:00 Uhr)** lernen Sie die Merkmale offener Bildungsmaterialien kennen und reflektieren deren Mehrwerte sowie deren Herausforderungen. Ein besonderes Augenmerk liegt auf dem Urheberrecht und der offenen Lizenzierung (nach Creative Commons). In interaktiven Übungen erfahren Sie, wie Sie offen lizenzierte Bildungsmaterialien in Ihre Lehre einbinden können und was bei der Erstellung eigener OER zu beachten ist. Zudem lernen Sie das niedersächsische OER-Portal www.twillo.de kennen – eine nachhaltige Infrastruktur für das Finden und Teilen offener Bildungsmaterialien. Der **zweite Teil der Veranstaltung (14:00-15.00 Uhr)** versteht sich als Q&A Session und bietet Raum für ihre individuellen Fragestellungen und Fallbeispiele. **Inhalte** * Zentrale Merkmale von Open Educational Resources * Grundlagen des Urheberrechts und der offenen Lizenzierung * Einbindung fremder Inhalte in eigene Werke * Veröffentlichung eigener Werke als OER * Funktionen des OER-Portals twillo Der Workshop findet online statt. Der Raum wird ein paar Tage vor Veranstaltungsbeginn bekannt gegeben.

**Barcamp: Anreize, Incentives und Rahmenumstände für OER und OEP? ** TriebfedOERn __________________________________________________________________ Barcamp am 11.12.2024 in Mannheim Für alle, die im Hochschulkontext – OER erstellen und nutzen – zu OER beraten und schulen – in der Strukturarbeit rund um OER tätig sind – OER und OEP weiter fördern möchten In diesem Barcamp wollen wir uns austauschen, gegenseitig beraten, unterstützen oder auch einfach Fragen sammeln. Was motiviert Lehrende OER zu erstellen? Welche Unterstützungsstrukturen brauchen Erstellende und Multiplikator*innen? Wie können wir die Weiternutzung von OER für Lehrende attraktiv gestalten? Und welchen Raum können wir für offene Lehr-/Lernpraktiken schaffen? Das Barcamp findet am 11.12. in den Räumlichkeiten der DJH Jugendherberge in Mannheim statt. Der genaue Zeitplan wird noch bekanntgegeben. Für Getränke und Mittagessen ist gesorgt. Die Jugendherberge ist nur wenige Gehminuten vom Hauptbahnhof Mannheim entfernt. In direkter Umgebung befindet sich zudem das Holiday Inn Mannheim City – Hauptbahnhof, InterCity Hotel Mannheim und weitere Hotels. Die Tagung wird im Format einer Unkonferenz, auch „Barcamp“ genannt, stattfinden. Auf der Unkonferenz gibt es kein vorgefasstes Programm, sondern die Teilnehmenden entscheiden selbst, was sie diskutieren wollen. Jeder der Teilnehmenden kann einen Workshop, ein Vortrag, eine Gesprächsrunde, einen Programmpunkt anbieten. Das bedeutet: Es geht um die Themen, die Fragen der Teilnehmenden, ohne dass das Planungsteam darauf Einfluss hat. Bei einer Unkonferenz wird das Workshop-Programm am Morgen gemeinsam geplant. Nach einer kurzen Einführung in die Methode Barcamp können alle, die ein eigenes Thema einbringen möchten, dieses in zwei Sätzen vorstellen, daraus wird umgehend an einer Pinnwand das Programm geplant. Weitere Informationen und der Weg zur Anmeldung hier: https://www.mosbach.dhbw.de/triebfedoern Bei Fragen gerne wenden an: oer@mosbach.dhbw.de

Wem gehört eigentlich der Output von KI? Wer hafte, wenn ich KI-generierte Inhalte verwende die rechtswidrig sind? Darf ich den Output als überhaupt OER verwenden? Und Welche Tools bieten sich dafür an? Im Vortrag „Rechtliche Grundlagen der generativen KI und OER“ gibt Rechtsanwältin Dr. Kerstin Bäcker einen Überblick über die aktuelle rechtliche Lage zu Output generativer KI und inwieweit sich diese zur Erstellung offener Lehr-/Lernmaterialien einsetzen lassen. Nach dem Input ist ausreichend Zeit für Ihre Fragen. Diese werden (ohne Namensnennung) mit Dr. Bäckers Antworten mitprotokolliert und im Anschluss der Öffentlichkeit zur Verfügung gestellt. Wir freuen uns, dass wir im BMBF-geförderten Projekt diese Schulung öffentlich und kostenlos anbieten können. Sie richtet sich an Sie/Euch als Mitarbeitende und Lehrende der von Hochschulen sowie alle Interessierten. Eine Teilnahme ist ohne Anmeldung möglich, schaut/schauen Sie einfach am 16.12. 9:00 – 11:30 vorbei auf https://bbb.dhbw.de/mosbach/phi-s54-pdd-yxb

**ProSupportOERs – Café: Erfahrungen teilen, Zukunft gestalten** Das offene Austauschformat für alle die an ihren Hochschulen OER-Support leisten. Noch ein OER-Wortspiel? Ja. Und ein neues Austauschformat, speziell für Personen im gesamten deutschsprachigen Raum, die an ihren Hochschulen OER-Support leisten. Hier wollen wir ungezwungen, bei einem Heiß- oder Kaltgetränkt unserer Wahl, über Fragen reden, die über die Wahl der richtigen CC-Lizenz hinausgehen: Wie können wir Lehrende begeistern und überzeugen? Wie können wir auf strategischer Ebene innerhalb unserer Hochschule das Thema voranbringen? Was sind aktuelle Herausforderungen, Trends und Entwicklungen – National und international? Im Rahmen eines offenen Lean-Café Formats sammeln wir zunächst die Anliegen die Teilnehmenden und entscheiden uns dann gemeinsam für die Themen, die den meisten und am dringendsten unter den Nägeln brennen. Gemeinsam bewegen wir mehr. Wir treffen uns das zweite Mal am 16.12. 15:00 – 16:30 online auf BBB: https://bbb.dhbw.de/mosbach/phi-we6-n8a-fi3 Weitere Treffen finden in einem dreimonatigem Rhythmus statt. Ihr seid herzlich Willkommen.

**OER Stammtisch Treffen | für alle OER-Interessierten** Der OER Stammtisch ist ein Treffpunkt für alle OER-Interessierten, ein Ort für Fragen, Austausch und Diskussionen. Von Newbie bis Expert*in – alle sind willkommen. Wir – Interessierte aus allen Fakultäten und Einrichtungen – treffen uns jeden 4. Freitag im Monat von 11-12 Uhr online unter https://meeting.uol.de/b/sus-fq2-voa-hfo. Die Agenda wechselt, konkrete Fragen können immer gerne mitgebracht werden. Eine Anmeldung ist nicht erforderlich! Der OER-Stammtisch hat sich aus einer privaten Initiative heraus im Sommer 2021 gegründet. Wir sind Interessierte aus allen Fakultäten und Einrichtungen und helfen und unterstützen uns zu Themen rund um OER. Der Stammtisch hat z. B. bereits verschiedene Workshops durchgeführt, maßgeblich an der Formulierung einer OER Policy für die UOL mitgearbeitet und trifft sich regelmäßig (fast) jeden 4. Freitag im Monat online, ab und an nach Absprache auch in Präsenz. Wir freuen uns über alle, die Interesse und/oder Fragen zu Themen rund um OER, deren Nutzung und Erstellung haben. Ihr seid herzlich willkommen!

**Praxis-Workshop zu OER-Rechtsfragen** Möchte man eigene Werke als Open Educational Resources veröffentlichen, bedeutet dies nicht, dass man auf die Einbindung fremder Inhalte verzichten muss. Doch was ist hierbei aus rechtlicher Perspektive zu beachten? Welche Regeln gelten für die Einbindung fremder OER oder deren Vermischung mit eigenen Inhalten? Wie beeinflusst die Einbindung die eigene Lizenzwahl? Und wie verhält es sich bei Materialien, die nicht offen lizenziert sind? In diesem kostenfreien Rechtsfragen-Workshop erfahren Sie, wie die rechtskonforme Erstellung und Nutzung von OER in der Praxis funktioniert. Ein besonderes Augenmerk liegt auf der Frage, wie Fremdmaterialien – im Einklang mit dem Urheberrecht – in eigenen OER genutzt werden können. Hierfür werden typische Anwendungsszenarien der Einbindung fremder Inhalte (z.B. Videos, Bilder, Grafiken, Texte, KI-generierte Inhalte) in eigene Werke durchgespielt. *Schwerpunkte* Urheberrecht und offene Lizenzen *Zielgruppen* Lehrende und Lernende an Bildungseinrichtungen mit/ohne Vorkenntnisse *Referentin* Yulia Loose (ELAN e.V./twillo) *Anmeldung* Bitte melden Sie sich per E-Mail an support.twillo@tib.eu