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OERcamps 2018: Termine, Orte und Call for Workshops


Im OERinfo-zugehOERt-Podcast live on air hat das Team des OERcamps gleich vier Katzen aus dem Sack gelassen. Die Orte und Termine für die OERcamps stehen fest!

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Neu aufbereitet und fokussiert – Informationen zu OER erschienen


OER in der Erwachsenen- und Weiterbildung zu verankern, ist ein Anliegen von wb-web. Die Website ist nun um ein Dossier ergänzt worden, zu dem es auch eine Online-Fragestunde gibt. Ebenfalls frisch aufbereitet sind Grundlagentexte zu OER, die das Projekt JOINTLY veröffentlicht.

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Feedback von Nutzer*innen in den Entstehungsprozess von OER einfließen lassen mit Docloop-OER


https://youtu.be/mjhmCIIKYFw

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Wie mehr #Open gelingen kann: CPT+10 ist auf Deutsch erschienen


Wer sich mit den Fundamenten von OER beschäftigt, kommt um die Cape Town Open Education Declaration von 2007/2008 nicht herum. Zum 10-jährigen Jubiläum ist eine Erweiterung und Aktualisierung erschienen, jetzt auch auf Deutsch. In Berlin wurde das Papier vorgestellt – und auch gleich überarbeitet.

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Wider die Ordnungsphantasien! Argumente gegen ein zentrales Verzeichnis für OER


? Die Sehnsucht nach Ordnung und Einheitlichkeit ist nachvollziehbar. Doch der Preis für eine zentrale Plattform wäre hoch, wie die folgenden Fragen zeigen sollen:

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Mathematik-digital: einfach Lernpfade erstellen und anwenden


https://youtu.be/qUoZ68_SoRo

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Offene Bildungsressourcen und Netzwerkarbeit im Projekt für individuelle Lernbegleitung (ProfIL)


https://youtu.be/79wO1LUAZKQ

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Kleine OER-Projekte erfolgreich realisieren: warum und wie?


https://youtu.be/W93ZY1xC0Zc

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Nach Berlin nun auch in Hamburg – bezahlte Lehrkräfte für Erstellung von OER


Gemeinsam mit der Joachim Herz Stiftung wird die Hamburger Behörde für Schule und Berufsbildung ab Schuljahresbeginn 2018/19 digitale Materialien auf einer Online-Plattform als OER verfügbar machen. Damit ist Hamburg nach Berlin die zweite Stadt, die es öffentlich finanzierten Lehrkräften im Rahmen ihrer bezahlten Tätigkeit ermöglicht, offene Lehr- und Lernunterlagen zu erstellen.

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Wie sich OER verstetigen lässt: das Beispiel MINT-L-OER-amt in der Lehramtsausbildung


Ziel des Vorhabens MINT-L-OER-amt ist es, OER als Thema nachhaltig in die MINT-Lehramtsaus- und fortbildung der RWTH Aachen zu integrieren. Im Interview für OERinfo sprechen Nadine Bergner, Lubna Ali und René Röpke darüber, welchen Beitrag das Projekt in den Fachdidaktiken leistet.

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