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Warum braucht offene Bildung eine eigene Sprache? Wie LiaScript OER befördern kann


Ob ein Quiz, eine Visualisierung von Daten oder eingebettete Videos in einem Kurs - OER-Enthusiasten starten oft mit großen Ideen, die jedoch häufig an mangelnden technischen Fähigkeiten und unterschätztem Aufwand scheitern. Wie können also auch Personen, die keine umfangreichen Kenntnisse im Programmieren haben, niederschwellig interaktive Lehrmaterialien erstellen? LiaScript macht es möglich! LiaScript ist ein alternativer Interpreter, der speziell für Bildungsinhalte entwickelt wurde und die leicht verständliche Auszeichnungssprache Markdown verwendet.

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Maßnahmen zur Nachnutzung und Wiederverwendung von OER im Hochschulbereich


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ErklOERvideos zu Urheberrecht und freien Bildungsmaterialien


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Open ThOERsday – Die offene Sprechstunde von OERinfo


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Offene Bildungsressourcen (OER) – bringt das was?


In Folge 106 des Podcasts "zugehOERt" haben Magdalena Spaude und Daniel Otto bereits die Metaanalyse zu den Auswirkungen von OER und OEP auf den Lernerfolg von Tlili et.al. (2023) diskutiert. Parallel hat sich eine Arbeitsgruppe des Netzwerks ORCA.nrw ebenfalls intensiv mit dieser Studie auseinandergesetzt. Ihr Beitrag beleuchtet das Ergebnis der Metaanalyse, wirft einen differenzierten Blick auf die Rolle von OER im Bildungswesen und gibt Anregungen für künftige Forschungen, die die Wirkung von OER auf Lehr-Lern-Ergebnisse sichtbar machen kann.

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5. Station Eingang DIPF: OER Community-Zeitkapsel


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4. Station Brunnen IG Farben: wOERdspiele-Sammlung


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3. Station Eingang zum IG Farben-Gebäude: Fantasiereise "Bewegte Geschichte"


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2. Station Body of Knowledge: „Wie und was ist eine "gute" OER-Community?“


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1. Station Schreibtisch Adorno: Quiz „Schon gewusst? OER Edition“


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