Die OER-Fachtage werden vom Netzwerk Landesportal ORCA.nrw auf Initiative der AG Prorektor*innen organisiert. Sie bringen Lehrende aus den Fachcommunities für einen Erfahrungs- und Wissensaustausch zu Open Educational Resources zusammen. Lehrende aus NRW, die selbst aktuell umfangreiche OER-Projekte umsetzen, berichten aus ihrer Praxis. Profitieren Sie von den vielseitigen Beiträgen zur Produktion und Nutzung frei verfügbarer Lehr- …
Die Beforschung der Lehre gibt Lehrenden die Möglichkeit sich mit der eigenen Lehre und dem Lernen der Studierenden aus wissenschaftlicher Perspektive zu befassen. Wie ein solcher Forschungsansatz aussehen kann, zeigt uns Prof. Dr. Faßbender am Beispiel seiner Forschungsfrage „Wann werden Lehr-/Lernvideos in der asynchronen Lehre von Studierenden genutzt?“.
In diesem Workshop stellen wir Ihnen ein nützliches Tool zur Erstellung digitaler Arbeitsblätter vor, H5P. Wir beschäftigen uns damit, wie man verschiedene Bausteine zu ganzen Arbeitsblättern zusammenfügt. Dafür nutzen wir die Software Lumi, die uns die Erstellung von H5P-Inhalten ermöglicht. Der Fokus liegt darauf, praktisch nutzbares Material für Ihre eigenen Lehrsituationen zu erstellen. Sie werden …
Lehr- & Lernvideos bieten große Potenziale in der Lehre. Im Workshop wird der Prozess zur Konzeption & Realisation vorgestellt — im Kontext OER. Die Anmeldung erfolgt via E-Mail bzw. über die Technische Informationsbibliothek Hannover, nähere Informationen finden Sie unter der angegebenen URL. Die Veranstaltung wird im Rahmen des niedersächsischen OER-Portals twillo (https://twillo.de) realisiert — u.a. …
Eine OER-Policy ist eine Richtlinie, die Rahmenbedingungen und Rechtsklarheit für den Umgang mit OER an einer Hochschule schafft. Im Workshop informieren wir zu den Grundlagen der OER-Policy Implementierung an der Hochschule. Aufgezeigt werden u.a. Rahmung, Prozess sowie Gestaltungsmöglichkeiten und Tipps / FAQs.
Open Education Week is an annual celebration of the people and activities that apply open practices to education around the world. Every year since 2012, events, activities, and challenges are held at schools, colleges, universities, libraries, and organisations by communities of teachers, librarians, students, policymakers, technologists, activists and enthusiasts. They spend one week in early …
OER are not yet fully established in the higher education sector. Reasons for this include individual uncertainties regarding legal, technical, or didactic issues. In this workshop, you will learn about the characteristics of Open Educational Resources and reflect on opportunities and challenges that go along with their use. A special emphasis lies on copyright and …
Das vom Land NRW geförderte Projekt „bne:digital.nrw“ an der FernUniversität in Hagen unterstützt die Hochschulen im Bereich Studium und Lehre bei ihrer (digitalen) Transformation zur Nachhaltigkeit. Im Zentrum des Vorhabens stehen die Handlungsfelder „Nachhaltigkeitskommunikation“ sowie „Kompetenzentwicklung und freie Bildungsmaterialien“. Hierbei wird auch eine Zusammenarbeit mit Projekten der DH.NRW zu Querschnittsthemen angestrebt, um Synergieeffekte auf Landesebene …
Die OER-Metadatengruppe dient dem Austausch von Interessierten und Fachleuten im deutschsprachigen Raum, die mit Metadaten im Bereich Open Educational Resources (OER) zu tun haben. Dabei sind sämtliche Themen relevant, die bei der Arbeit mit Metadaten eine Rolle spielen, wie z. B. Metadatenstandards (LOM, LRMI etc.) und Mappings, Kontrollierte Vokabulare, Konvertierungssoftware, Protokolle und Schnittstellen.
In diesem Workshop lernen Sie, wie Sie Open Educational Resources (OER) für Ihre Lehre nutzen und mit anderen OER kombinieren, d.h. mixen können. Sie erfahren, was es beim Mixen von OER und bei der Erstellung eigener OER zu berücksichtigten gilt und wie Sie Ihre OER mit anderen teilen können. In diesem Zusammenhang lernen Sie auch …
Das Erstellen, Teilen und Nutzen von OER auf Hochschulebene ist noch verhalten. Gründe hierfür liegen u. a. in individuellen Unsicherheiten bezüglich rechtlicher, technischer oder auch didaktischer Fragen. In dieser Online-Veranstaltung lernen Sie die Merkmale offener Bildungsmaterialien kennen und reflektieren deren Chancen und Herausforderungen. Besonderes Augenmerk liegt auf dem Urheberrecht und der offenen Lizenzierung. In interaktiven …
Das Bundesministerium für Wirtschaft und Klimaschutz fordert ab 2024 eine jährliche Zubaurate von 500.000 Wärmepumpen unter anderem zur Beheizung von Gebäuden. Das entspricht im Vergleich zum Jahr 2022 etwa eine Verdoppelung der Zubauzahlen. Entsprechend braucht Deutschland sehr schnell qualifiziertes Personal im Bereich der Wärmepumpentechnik. Wie kann der Wissenstransfer schnell erhöht und verbreitet werden? 1. Hürden …
