Interview mit Maximilian Heimstädt zu „Organizing Openness: Concepts and Cases“
OER058: Organizing Openness: ein offenes Lehrbuch als OER
TU Dresden
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OER054: OER und die Notwendigkeit neuer Ansätze in der Organisations- und Institutionenentwicklung
Thomas Köhler von der TU Dresden im Podcast-Interview
Wie war das, als das Thema Open Educational Resources (OER) von Seiten der Wissenschaftsinstitutionen und der Kultusministerkonferenz (KMK) aufgegriffen wurde? Wo steht OER in Deutschland heute und welche Auswirkungen hat die Debatte um den Platz von OER im Bildungssystem? Thomas Köhler von der TU Dresden gibt Auskunft zu diesen Fragen im Podcast zugehOERt.
OERsax – OERinfo – Lessons Learned in 5×5 Zeilen
Fragen von OERinfo an das Projektteam von OERsax
OERsax hatte den Anspruch, OER an Hochschulen in Sachsen zu verankern. Berücksichtigt wurde dabei von Anfang an die komplexe Verbindung von technischer, rechtlicher und didaktischer Perspektive, die für die OER-Praxis oftmals eine besondere Herausforderung darstellt. Für OERinfo stellt das Projektteam Höhepunkte des Projekts zum Ende seiner Laufzeit vor und sagt, was in Deutschland fehlt, um OER noch wirksamer zu machen.
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Gelungener Start für OERsax
Anregende Vorträge und Diskussionen beim Kick-Off in Dresden
Mit einem Kick-Off in Dresden ist OERsax offiziell gestartet. Die Veranstaltung brachte Akteure aus Hochschulen, Schulen, Bibliotheken und Unternehmen zusammen. Diskutiert wurde, wie OER an den Hochschulen in Sachsen verankert werden kann.
