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Diese digitale Weiterbildung führt in die Gestaltung offener, kollaborativer und nachhaltiger Lehrmaterialien für die religionspädagogische und theologische Hochschullehre ein. Im Mittelpunkt stehen Open Educational Resources (OER) und ihr Potenzial für eine partizipative Lehr- und Lernkultur. In drei kompakten, praxisorientierten Veranstaltungen erhalten die Teilnehmenden Einblicke in die Welt der OER, lernen, wie sie geeignete Materialien finden und bewerten, und erwerben grundlegende Kenntnisse zur eigenen Erstellung. In Teil 2: OER finden und bewerten der dreiteiligen aufeinander aufbauenden Online-Fortbildungsreihe lernen die Teilnehmenden Recherchestrategien für OER (Plattformen, Datenbanken) sowie Kriterien zur Qualitätsbewertung von OER in der Religionspädagogik und Theologie kennen. Neben einer kurzen Demonstration von OER-Plattformen und einer praktischen Übung möchten wir gemeinsam diskutieren, was gute OER ausmachen. Nächste Termine: 08.04.25 10-11 Uhr: OER selbst erstellen und teilen Die Fortbildungsreihe wird im Rahmen des vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) geförderten Projektes FOERBICO angeboten.

Unser Angebot richtet sich an Studierende, Referendare, Lehrkräfte und alle anderen Interessierten, die Unterstützung im Bereich Open Educational Resources (OER) benötigen. Was bieten wir? Ob Sie Hilfe bei der Erstellung eigener OER-Materialien benötigen, Fragen zu rechtlichen Aspekten oder zu Creative-Commons-Lizenzen haben oder Anregungen für Ihre eigenen OER-Projekte suchen: Wir stehen Ihnen mit Rat und Tat zur Seite. Unsere Sprechstunde bietet eine offene und unterstützende Atmosphäre, in der wir gemeinsam Lösungen für Ihre Anliegen finden. Themen, bei denen wir unterstützen können: Erstellung und Gestaltung von OER-Materialien Nutzung und Anpassung bestehender OER Projekte rund um offene Bildungsressourcen Lizenzfragen Tipps zur Veröffentlichung und Verbreitung Wer kann teilnehmen? Alle, die sich für OER interessieren, sind herzlich eingeladen! Egal, ob Sie gerade erst anfangen oder bereits Erfahrung im Bereich OER haben – unsere Sprechstunde ist der richtige Ort, um Ihre Fragen zu klären und sich inspirieren zu lassen. Unsere OER-Sprechstunde ist ein dauerhaftes Angebot, das Ihnen jederzeit offensteht. Kommen Sie regelmäßig vorbei, um sich Unterstützung zu holen, neue Ideen zu entwickeln oder einfach, um auf dem Laufenden zu bleiben. Wir freuen uns auf den fortlaufenden Austausch mit Ihnen und darauf, gemeinsam die Zukunft der offenen Bildung zu gestalten! Wo? Unsere Sprechstunde findet gewöhnlich digital statt. Gerne begrüßen wir Sie aber auch in unserem OER-Hub an der Universität Passau! Hier können Sie einen Termin buchen.

Chancen durch Offenheit – eine Reise durch Urheberrecht, Creative Commons und was offene Lizenzen ermöglichen. Impulsvorträge und Q&A mit Jens Brelle vom Multimediakontor Hamburg. Generative KI bietet großes Potential, Material für die Lehre (weiter-)zu entwickeln. Aber welche rechtlichen Aspekte gibt es hier zu beachten? Und inwieweit können freie Materialien hier genutzt werden? In den anschließenden Q&A werden ca. 15 Minuten Zeit für Nachfragen sein. Keine Anmeldung nötig - schauen Sie einfach vorbei!! Grundwissen zu OER/CC-Lizenzen werden vorausgesetzt und sind auch Teil des Impuls 1: Grundlagen – Urheberrecht in der Lehre, Creative Commons und freie Lehr-/Lernmaterialien. Organisiert im Rahmen des BMBF - geförderten Projekts "Ombrella".

Du… … hast Fragen zur Arbeit von OERinfo oder zu OER im Allgemeinen? … interessierst Dich für eine unserer dreiteiligen wOERkshop-Reihen für Deine Einrichtung? … möchtest über Dein/e/n Projekt, Initiative oder Service im Rahmen unseres Blog oder Podcast zugehOERt berichten? … hast vielleicht Anregungen bezüglich unseres Systematic Mapping und der Weiterentwicklung der OER World Map? Dann komme gerne mit Deinem Anliegen in unsere offene Online-Sprechstunde “Open ThOERsday”! Jeden Donnerstag lädt das OERinfo-Team ab 13 Uhr zum offenen Austausch und Besprechen Deiner Fragen oder Ideen ein. Über diesen Link kommst Du zur Sprechstunde: https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ameeting_Yzg4MjBlNGQtMzYyMS00NTE5LThmNTItY2RmYmM4NWZiMWIw%40thread.v2/0?context=%7b%22Tid%22%3a%223aacbfa7-d794-489f-bae3-23754752f0ae%22%2c%22Oid%22%3a%22ea6d4167-2b0b-49f1-b224-2b4518892c87%22%7d Unser Team freut sich auf Dich: Susanne Grimm: Koordination, Communitybuilding Johannes Appel: Communitybuilding Angela Karnoll: Social Media, Blog und Kommunikation Shahla Rasulzade: IT-Infrastrukturen

Einmal im Monat findet ein Online-Treffen zum gemeinsamen Austausch und Lernen im Umgang mit offenen Bildungsmaterialien statt. Anmeldungen sind jederzeit über kontakt@co-woerk.de möglich Das Angebot richtet sich insbesondere an Hochschullehrende, Lehrkräfte an Berufsschulen, Mitarbeitende aus den Serviceeinrichtungen sowie an Referendare. Die Themen der Treffen richten sich nach den Interessen und Bedarfen der Mitglieder. Es kann beispielsweise Inputs und Workshops zu den Creative Commons-Lizenzen, zur didaktischen Einbettung von OER oder zu OER in Verbindung mit KI geben. Die Uhrzeit finden Sie hier in Kürze.

 Jedes Jahr, Anfang März, wird die offene Bildung während der Open Education Week [(OE Week)](https://oeweek.oeglobal.org/), die von Open Education Global organisiert wird, gefeiert. Bei dieser Veranstaltung präsentieren Gruppen aus der ganzen Welt ihre Ideen und Projekte zur offenen Bildung. Der Beitrag "23 gute Gründe, um OER zu praktizieren" soll Argumente aufzeigen, um Menschen und Institutionen davon zu überzeugen, auf Offene Bildung umzusteigen.

Unser Angebot richtet sich an Studierende, Referendare, Lehrkräfte und alle anderen Interessierten, die Unterstützung im Bereich Open Educational Resources (OER) benötigen. Was bieten wir? Ob Sie Hilfe bei der Erstellung eigener OER-Materialien benötigen, Fragen zu rechtlichen Aspekten oder zu Creative-Commons-Lizenzen haben oder Anregungen für Ihre eigenen OER-Projekte suchen: Wir stehen Ihnen mit Rat und Tat zur Seite. Unsere Sprechstunde bietet eine offene und unterstützende Atmosphäre, in der wir gemeinsam Lösungen für Ihre Anliegen finden. Themen, bei denen wir unterstützen können: Erstellung und Gestaltung von OER-Materialien Nutzung und Anpassung bestehender OER Projekte rund um offene Bildungsressourcen Lizenzfragen Tipps zur Veröffentlichung und Verbreitung Wer kann teilnehmen? Alle, die sich für OER interessieren, sind herzlich eingeladen! Egal, ob Sie gerade erst anfangen oder bereits Erfahrung im Bereich OER haben – unsere Sprechstunde ist der richtige Ort, um Ihre Fragen zu klären und sich inspirieren zu lassen. Unsere OER-Sprechstunde ist ein dauerhaftes Angebot, das Ihnen jederzeit offensteht. Kommen Sie regelmäßig vorbei, um sich Unterstützung zu holen, neue Ideen zu entwickeln oder einfach, um auf dem Laufenden zu bleiben. Wir freuen uns auf den fortlaufenden Austausch mit Ihnen und darauf, gemeinsam die Zukunft der offenen Bildung zu gestalten! Wo? Unsere Sprechstunde findet gewöhnlich digital statt. Gerne begrüßen wir Sie aber auch in unserem OER-Hub an der Universität Passau! Hier können Sie einen Termin buchen.

THEMA DIESER AUSGABE Das Thema des ersten twillo-thursday Spotlight ist „Nutzungsrechte für die offene Lizenzierung“. Hier erfahrt ihr in einem praxisnahen Kurzinput unserer Juristin, welche Rechte benötigt werden, um ein Werk offen zu lizenzieren bzw. fremde Werke in OER zu nutzen. Dabei werden sowohl gesetzliche (das Zitatrecht) als auch vertragliche Nutzungsmöglichkeiten und ihre Voraussetzungen erläutert. https://www.twillo.de/oer/web/spotlight-nutzungsrechte-fur-die-offene-lizenzierung-03-04-2025/ DAS FORMAT Der twillo-thursday ist eine offene Online-Sprechstunde für Fragen rund um Open Educational Resources (#OERde). Jeden Donnerstag von 11:30 bis 12:30 Uhr bietet das Format einen offenen Austausch ohne Anmeldung. Mit dem twillo-thursday Spotlight wird das bestehende Angebot um einen kurzen, thematisch fokussierten juristischen Input erweitert. Jeden 1. Donnerstag im Monat gibt es einen 15-minütigen Kurzvortrag zu aktuellen rechtlichen Fragen, die zuvor von der Community ausgewählt wurden.

Du… … hast Fragen zur Arbeit von OERinfo oder zu OER im Allgemeinen? … interessierst Dich für eine unserer dreiteiligen wOERkshop-Reihen für Deine Einrichtung? … möchtest über Dein/e/n Projekt, Initiative oder Service im Rahmen unseres Blog oder Podcast zugehOERt berichten? … hast vielleicht Anregungen bezüglich unseres Systematic Mapping und der Weiterentwicklung der OER World Map? Dann komme gerne mit Deinem Anliegen in unsere offene Online-Sprechstunde “Open ThOERsday”! Jeden Donnerstag lädt das OERinfo-Team ab 13 Uhr zum offenen Austausch und Besprechen Deiner Fragen oder Ideen ein. Über diesen Link kommst Du zur Sprechstunde: https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ameeting_Yzg4MjBlNGQtMzYyMS00NTE5LThmNTItY2RmYmM4NWZiMWIw%40thread.v2/0?context=%7b%22Tid%22%3a%223aacbfa7-d794-489f-bae3-23754752f0ae%22%2c%22Oid%22%3a%22ea6d4167-2b0b-49f1-b224-2b4518892c87%22%7d Unser Team freut sich auf Dich: Susanne Grimm: Koordination, Communitybuilding Johannes Appel: Communitybuilding Angela Karnoll: Social Media, Blog und Kommunikation Shahla Rasulzade: IT-Infrastrukturen

Du… … hast Fragen zur Arbeit von OERinfo oder zu OER im Allgemeinen? … interessierst Dich für eine unserer dreiteiligen wOERkshop-Reihen für Deine Einrichtung? … möchtest über Dein/e/n Projekt, Initiative oder Service im Rahmen unseres Blog oder Podcast zugehOERt berichten? … hast vielleicht Anregungen bezüglich unseres Systematic Mapping und der Weiterentwicklung der OER World Map? Dann komme gerne mit Deinem Anliegen in unsere offene Online-Sprechstunde “Open ThOERsday”! Jeden Donnerstag lädt das OERinfo-Team ab 13 Uhr zum offenen Austausch und Besprechen Deiner Fragen oder Ideen ein. Über diesen Link kommst Du zur Sprechstunde: https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ameeting_Yzg4MjBlNGQtMzYyMS00NTE5LThmNTItY2RmYmM4NWZiMWIw%40thread.v2/0?context=%7b%22Tid%22%3a%223aacbfa7-d794-489f-bae3-23754752f0ae%22%2c%22Oid%22%3a%22ea6d4167-2b0b-49f1-b224-2b4518892c87%22%7d Unser Team freut sich auf Dich: Susanne Grimm: Koordination, Communitybuilding Johannes Appel: Communitybuilding Angela Karnoll: Social Media, Blog und Kommunikation Shahla Rasulzade: IT-Infrastrukturen

Du… … hast Fragen zur Arbeit von OERinfo oder zu OER im Allgemeinen? … interessierst Dich für eine unserer dreiteiligen wOERkshop-Reihen für Deine Einrichtung? … möchtest über Dein/e/n Projekt, Initiative oder Service im Rahmen unseres Blog oder Podcast zugehOERt berichten? … hast vielleicht Anregungen bezüglich unseres Systematic Mapping und der Weiterentwicklung der OER World Map? Dann komme gerne mit Deinem Anliegen in unsere offene Online-Sprechstunde “Open ThOERsday”! Jeden Donnerstag lädt das OERinfo-Team ab 13 Uhr zum offenen Austausch und Besprechen Deiner Fragen oder Ideen ein. Über diesen Link kommst Du zur Sprechstunde: https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ameeting_Yzg4MjBlNGQtMzYyMS00NTE5LThmNTItY2RmYmM4NWZiMWIw%40thread.v2/0?context=%7b%22Tid%22%3a%223aacbfa7-d794-489f-bae3-23754752f0ae%22%2c%22Oid%22%3a%22ea6d4167-2b0b-49f1-b224-2b4518892c87%22%7d Unser Team freut sich auf Dich: Susanne Grimm: Koordination, Communitybuilding Johannes Appel: Communitybuilding Angela Karnoll: Social Media, Blog und Kommunikation Shahla Rasulzade: IT-Infrastrukturen

ZUMinare sind kostenlose Online-Konferenzen in loser Folge, die die verschiedenen ZUM-Angebote erklären und zeigen, wie diese optimal im Unterricht eingesetzt werden können.

Freie Bildungsressourcen, also OER (Open Educational Resources) finden, nutzen, kombinieren, produzieren und teilen - diese Veranstaltung bietet eine ideale Gelegenheit für Bildungspraktiker:innen, sich damit gemeinsam auseinanderzusetzen und produktiv zu werden. Dabei spielt es keine Rolle, ob Sie dies bereits „nOERdy“ und „free like a bOERd“ praktizieren, oder Sie darin noch keinerlei Erfahrung haben: wir möchten in einer „Community of Practice“ gemeinsam Schritt für Schritt freie Materialien für eine Bildung für nachhaltige Entwicklung erarbeiten. Die Welt, in der die Schüler:innen aufwachsen, ist gerade von großen Unsicherheiten und Fragen geprägt. Krieg ist aus westeuropäischer Sicht wieder gegenwärtiger geworden, Demokratie wird durch soziale Medien und politische Extreme angegriffen. Schule muss auf diese Veränderungen reagieren, aber oftmals stehen Lehrkräfte mit ihren Fragen, wie sie damit umgehen, alleine da. Unser Ziel ist es, gemeinsam Lösungen für diese Fragen zu finden. Das erste moreBNE-Camp trägt deshalb den Titel „Die weißen Tauben sind müde?“ und richtet sich an Lehrkräfte und Bildungspraktiker:innen aller Bereiche, die sich dem wichtigen Thema Frieden widmen und dazu gemeinsam an freien Bildungsmaterialien arbeiten möchten! In einer Welt, die zunehmend von Konflikten und Herausforderungen geprägt ist, spielt Bildung eine Schlüsselrolle bei der Förderung von Frieden und Verständigung. Hier haben Sie Gelegenheit, Ihre Erfahrungen, Ideen und bewährten Praktiken mit anderen zu teilen und gemeinsam neue Ansätze zu entwickeln.
**Was erwartet Sie?** * **Offenes Format:** Als Teilgebende können Sie aktiv das Programm mitgestalten. Bringen Sie Ihre Themen, Fragen und Anregungen oder auch Lösungsansätze und Best Practices in Sessions ein und profitieren Sie vom Austausch. * **Vielfältige Perspektiven:** Erleben Sie, wie das Thema Frieden in allen Fächern und Kontexten behandelt werden kann. * **Praxisorientierte Sessions:** Tauschen Sie konkrete Unterrichtsideen aus, diskutieren Sie Methoden zur Konfliktlösung im Schulalltag und entwickeln Sie gemeinsam in Teams neues Unterrichtsmaterial, welches als Open Educational Ressource geteilt, verwendet und ausgebaut werden kann. * **Networking:** Knüpfen Sie wertvolle Kontakte mit engagierten Pädagog:innen aus verschiedenen Regionen und Schulformen. Diese Veranstaltung bietet Raum für Inspiration und Austausch. Sie richtet sich explizit auch an Anfänger:innen, die keine oder wenig Erfahrung mit freien Bildungsressourcen haben. Falls Sie bereits eine Vorstellung haben, woran Sie gerne arbeiten würden oder wozu Sie etwas produzieren möchten, so teilen Sie uns gerne vorab Ihre Idee für eine Session mit: morebne@uni-passau.de Das Camp lebt von Ihren Ideen und Impulsen!
**Nähere Informationen finden Sie hier:** https://www.uni-passau.de/morebne/veranstaltungen/morebne-camp
**Leitung:** Projekt moreBNE (am ZLF der Universität Passau)
**Bei weiteren Fragen wenden Sie sich gerne an das moreBNE-Team:** morebne@uni-passau.de

Diese digitale Weiterbildung führt in die Gestaltung offener, kollaborativer und nachhaltiger Lehrmaterialien für die religionspädagogische und theologische Hochschullehre ein. Im Mittelpunkt stehen Open Educational Resources (OER) und ihr Potenzial für eine partizipative Lehr- und Lernkultur. In drei kompakten, praxisorientierten Veranstaltungen erhalten die Teilnehmenden Einblicke in die Welt der OER, lernen, wie sie geeignete Materialien finden und bewerten, und erwerben grundlegende Kenntnisse zur eigenen Erstellung. In Teil 3: OER selbst erstellen und teilen und damit dem letzten Teil der Online-Fortbildungsreihe geht es an die Gestaltung von Materialien für die eigene Lehre. Neben didaktischen Grundlagen erhalten die Teilnehmenden eine Auswahl technischer Tools an die Hand, um eigene OER-Bausteine zu entwickeln. Dabei zeigen wir, wie sie rechtliche Aspekte beim Erstellen von OER berücksichtigen und wie bzw. auf welchen Plattformen sie die Materialien veröffentlichen und verbreiten können. Die Fortbildungsreihe wird im Rahmen des vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) geförderten Projektes FOERBICO angeboten.

Unser Angebot richtet sich an Studierende, Referendare, Lehrkräfte und alle anderen Interessierten, die Unterstützung im Bereich Open Educational Resources (OER) benötigen. Was bieten wir? Ob Sie Hilfe bei der Erstellung eigener OER-Materialien benötigen, Fragen zu rechtlichen Aspekten oder zu Creative-Commons-Lizenzen haben oder Anregungen für Ihre eigenen OER-Projekte suchen: Wir stehen Ihnen mit Rat und Tat zur Seite. Unsere Sprechstunde bietet eine offene und unterstützende Atmosphäre, in der wir gemeinsam Lösungen für Ihre Anliegen finden. Themen, bei denen wir unterstützen können: Erstellung und Gestaltung von OER-Materialien Nutzung und Anpassung bestehender OER Projekte rund um offene Bildungsressourcen Lizenzfragen Tipps zur Veröffentlichung und Verbreitung Wer kann teilnehmen? Alle, die sich für OER interessieren, sind herzlich eingeladen! Egal, ob Sie gerade erst anfangen oder bereits Erfahrung im Bereich OER haben – unsere Sprechstunde ist der richtige Ort, um Ihre Fragen zu klären und sich inspirieren zu lassen. Unsere OER-Sprechstunde ist ein dauerhaftes Angebot, das Ihnen jederzeit offensteht. Kommen Sie regelmäßig vorbei, um sich Unterstützung zu holen, neue Ideen zu entwickeln oder einfach, um auf dem Laufenden zu bleiben. Wir freuen uns auf den fortlaufenden Austausch mit Ihnen und darauf, gemeinsam die Zukunft der offenen Bildung zu gestalten! Wo? Unsere Sprechstunde findet gewöhnlich digital statt. Gerne begrüßen wir Sie aber auch in unserem OER-Hub an der Universität Passau! Hier können Sie einen Termin buchen.

Du… … hast Fragen zur Arbeit von OERinfo oder zu OER im Allgemeinen? … interessierst Dich für eine unserer dreiteiligen wOERkshop-Reihen für Deine Einrichtung? … möchtest über Dein/e/n Projekt, Initiative oder Service im Rahmen unseres Blog oder Podcast zugehOERt berichten? … hast vielleicht Anregungen bezüglich unseres Systematic Mapping und der Weiterentwicklung der OER World Map? Dann komme gerne mit Deinem Anliegen in unsere offene Online-Sprechstunde “Open ThOERsday”! Jeden Donnerstag lädt das OERinfo-Team ab 13 Uhr zum offenen Austausch und Besprechen Deiner Fragen oder Ideen ein. Über diesen Link kommst Du zur Sprechstunde: https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ameeting_Yzg4MjBlNGQtMzYyMS00NTE5LThmNTItY2RmYmM4NWZiMWIw%40thread.v2/0?context=%7b%22Tid%22%3a%223aacbfa7-d794-489f-bae3-23754752f0ae%22%2c%22Oid%22%3a%22ea6d4167-2b0b-49f1-b224-2b4518892c87%22%7d Unser Team freut sich auf Dich: Susanne Grimm: Koordination, Communitybuilding Johannes Appel: Communitybuilding Angela Karnoll: Social Media, Blog und Kommunikation Shahla Rasulzade: IT-Infrastrukturen

Unser Angebot richtet sich an Studierende, Referendare, Lehrkräfte und alle anderen Interessierten, die Unterstützung im Bereich Open Educational Resources (OER) benötigen. Was bieten wir? Ob Sie Hilfe bei der Erstellung eigener OER-Materialien benötigen, Fragen zu rechtlichen Aspekten oder zu Creative-Commons-Lizenzen haben oder Anregungen für Ihre eigenen OER-Projekte suchen: Wir stehen Ihnen mit Rat und Tat zur Seite. Unsere Sprechstunde bietet eine offene und unterstützende Atmosphäre, in der wir gemeinsam Lösungen für Ihre Anliegen finden. Themen, bei denen wir unterstützen können: Erstellung und Gestaltung von OER-Materialien Nutzung und Anpassung bestehender OER Projekte rund um offene Bildungsressourcen Lizenzfragen Tipps zur Veröffentlichung und Verbreitung Wer kann teilnehmen? Alle, die sich für OER interessieren, sind herzlich eingeladen! Egal, ob Sie gerade erst anfangen oder bereits Erfahrung im Bereich OER haben – unsere Sprechstunde ist der richtige Ort, um Ihre Fragen zu klären und sich inspirieren zu lassen. Unsere OER-Sprechstunde ist ein dauerhaftes Angebot, das Ihnen jederzeit offensteht. Kommen Sie regelmäßig vorbei, um sich Unterstützung zu holen, neue Ideen zu entwickeln oder einfach, um auf dem Laufenden zu bleiben. Wir freuen uns auf den fortlaufenden Austausch mit Ihnen und darauf, gemeinsam die Zukunft der offenen Bildung zu gestalten! Wo? Unsere Sprechstunde findet gewöhnlich digital statt. Gerne begrüßen wir Sie aber auch in unserem OER-Hub an der Universität Passau! Hier können Sie einen Termin buchen.

Unser Angebot richtet sich an Studierende, Referendare, Lehrkräfte und alle anderen Interessierten, die Unterstützung im Bereich Open Educational Resources (OER) benötigen. Was bieten wir? Ob Sie Hilfe bei der Erstellung eigener OER-Materialien benötigen, Fragen zu rechtlichen Aspekten oder zu Creative-Commons-Lizenzen haben oder Anregungen für Ihre eigenen OER-Projekte suchen: Wir stehen Ihnen mit Rat und Tat zur Seite. Unsere Sprechstunde bietet eine offene und unterstützende Atmosphäre, in der wir gemeinsam Lösungen für Ihre Anliegen finden. Themen, bei denen wir unterstützen können: Erstellung und Gestaltung von OER-Materialien Nutzung und Anpassung bestehender OER Projekte rund um offene Bildungsressourcen Lizenzfragen Tipps zur Veröffentlichung und Verbreitung Wer kann teilnehmen? Alle, die sich für OER interessieren, sind herzlich eingeladen! Egal, ob Sie gerade erst anfangen oder bereits Erfahrung im Bereich OER haben – unsere Sprechstunde ist der richtige Ort, um Ihre Fragen zu klären und sich inspirieren zu lassen. Unsere OER-Sprechstunde ist ein dauerhaftes Angebot, das Ihnen jederzeit offensteht. Kommen Sie regelmäßig vorbei, um sich Unterstützung zu holen, neue Ideen zu entwickeln oder einfach, um auf dem Laufenden zu bleiben. Wir freuen uns auf den fortlaufenden Austausch mit Ihnen und darauf, gemeinsam die Zukunft der offenen Bildung zu gestalten! Wo? Unsere Sprechstunde findet gewöhnlich digital statt. Gerne begrüßen wir Sie aber auch in unserem OER-Hub an der Universität Passau! Hier können Sie einen Termin buchen.

Das Barcamp "Ready to normalise openness?" bietet praktische Ansätze für die Entwicklung, Nutzung und das Management von Open Educational Resources (OER). Es richtet sich an alle, die OER erstellen, nutzen oder verwalten - sei es aus Überzeugung oder durch Projektvorgaben. **Beispielhafte Inhalte**: * OER Erstellung: Tools, Methoden und Best Practices für hochwertige, offene Bildungsressourcen. * OER Nutzung: Strategien zur Integration in Lehr- und Lernprozesse, inklusive Lizenzierung und Anpassung. * OER-Infrastruktur und Management: Anforderungen und Lösungen für Bereitstellung und Pflege in Bildungsinstitutionen. * Projektbasierte OER-Produktion: Effiziente Umsetzung von Vorgaben ohne Kompromisse bei Qualität und Offenheit. **Format**: Das Barcamp lebt von dem, was die Anwesenden einbringen. Inhalte werden spontan und flexibel gestaltet, basierend auf den Interessen, Fragen und Herausforderungen der Teilgeber:innen. So können sich die Themen im Verlauf dynamisch entwickeln.

Einmal im Monat findet ein Online-Treffen zum gemeinsamen Austausch und Lernen im Umgang mit offenen Bildungsmaterialien statt. Anmeldungen sind jederzeit über kontakt@co-woerk.de möglich Das Angebot richtet sich insbesondere an Hochschullehrende, Lehrer:innen an Berufsschulen, Mitarbeitende aus den Serviceeinrichtungen sowie an Referendare. Die Themen der Treffen richten sich nach den Interessen und Bedarfen der Mitglieder. Es kann beispielsweise Inputs und Workshops zu den Creative Commons-Lizenzen, zur didaktischen Einbettung von OER oder zu OER in Verbindung mit KI geben. Die Uhrzeit finden Sie hier in Kürze.

Das Projekt HackathOERn veranstaltet im Jahr 2025 und 2026 jeweils zwei Hackathons zur Stärkung von Open Educational Resources (OER) und digitalen Infrastrukturen. Bedarfe, Ideen und Lösungsansätze werden in einem Innovationsprozess von der Community und Stakeholdern eingebracht und priorisiert. Dieser erste Hackathon richtet sich thematisch an der OE_COM Förderrichtlinie aus und hat das Ziel, Ideen und Prototypen zu erproben, die Community, Kooperation und Vernetzung im Bereich OER-IT stärken.

Die Ideensammlungsphase für den ersten Hackathon vom 28. bis 30. April in Göttingen läuft! Reiche deine Ideen bis zum 23.03. ein und gestalte mit uns die Zukunft der OER-Infrastrukturen in Deutschland. Unter diesem [Link](https://edu-sharing-network.org/hackathoern-projekt/.) kannst du Details zum Call for Ideas und der Veranstaltung in Göttingen einsehen und grundlegendes zum HackathOERn-Projekt erfahren. Wir laden dich/euch herzlich dazu ein, im Rahmen des vom BMBF geförderten HackathOERn-Projektes an der Entwicklung innovativer Lösungen für ein nachhaltiges und offenes OER/P-Ökosystem mitzuwirken. Bringt eure Ideen ein, testet erste Lösungsansätze in einem Hackathon – und nutzt die Möglichkeit, eure Idee mit einer **sechsmonatigen** **Sprintförderung** durch das BMBF weiterzuentwickeln. Auch ohne eine konkrete Idee könnt ihr eure Expertise in interdisziplinären Teams vor Ort einbringen, wertvolle Erfahrungen sammeln und euch mit der OER-IT-Community vernetzen.

Unser Angebot richtet sich an Studierende, Referendare, Lehrkräfte und alle anderen Interessierten, die Unterstützung im Bereich Open Educational Resources (OER) benötigen. Was bieten wir? Ob Sie Hilfe bei der Erstellung eigener OER-Materialien benötigen, Fragen zu rechtlichen Aspekten oder zu Creative-Commons-Lizenzen haben oder Anregungen für Ihre eigenen OER-Projekte suchen: Wir stehen Ihnen mit Rat und Tat zur Seite. Unsere Sprechstunde bietet eine offene und unterstützende Atmosphäre, in der wir gemeinsam Lösungen für Ihre Anliegen finden. Themen, bei denen wir unterstützen können: Erstellung und Gestaltung von OER-Materialien Nutzung und Anpassung bestehender OER Projekte rund um offene Bildungsressourcen Lizenzfragen Tipps zur Veröffentlichung und Verbreitung Wer kann teilnehmen? Alle, die sich für OER interessieren, sind herzlich eingeladen! Egal, ob Sie gerade erst anfangen oder bereits Erfahrung im Bereich OER haben – unsere Sprechstunde ist der richtige Ort, um Ihre Fragen zu klären und sich inspirieren zu lassen. Unsere OER-Sprechstunde ist ein dauerhaftes Angebot, das Ihnen jederzeit offensteht. Kommen Sie regelmäßig vorbei, um sich Unterstützung zu holen, neue Ideen zu entwickeln oder einfach, um auf dem Laufenden zu bleiben. Wir freuen uns auf den fortlaufenden Austausch mit Ihnen und darauf, gemeinsam die Zukunft der offenen Bildung zu gestalten! Wo? Unsere Sprechstunde findet gewöhnlich digital statt. Gerne begrüßen wir Sie aber auch in unserem OER-Hub an der Universität Passau! Hier können Sie einen Termin buchen.

** OER-Workshop am 29.04.2025** Offene Bildungsmaterialien (#OERde) ermöglichen es, Lehrmaterialien flexibel anzupassen, weiterzuentwickeln und mit anderen zu teilen. Doch was ist dabei zu beachten? Welche Lizenzmodelle gibt es, und wie gelingt die Veröffentlichung auf #twillo? Der kostenfreie Online-Workshop gibt eine Einführung in zentrale Aspekte von OER: * Grundlagen & Qualitätskriterien: Was macht OER aus, und wie können sie effektiv genutzt werden? * Rechtskonforme Nutzung & Lizenzierung: Einblick in Urheberrecht und offene Lizenzen. * Erstellung & Veröffentlichung: Praktische Tipps zur Einbindung und Weitergabe von OER. Im Anschluss bietet eine Q&A-Session Raum für individuelle Fragen und die Vorstellung eigener Materialien. ** Anmeldung per E-Mail: info@twillo.de** Weitere Infos: https://www.twillo.de/oer/web/workshop_29042025/ Der Workshop ist Teil der Reihe „Bindung und Beziehung in der schulischen Bildung“ (Univ. Siegen & Univ. Osnabrück) und offen für alle Interessierten.

Das Projekt fördert KI-Kompetenzen von Lehrkräften in der Wirtschaftspädagogik über alle Ausbildungsphasen hinweg. KI bietet zwei Chancen: Sie kann Lernprozesse durch personalisierte Tutorien verbessern und verlangt gleichzeitig, Lernende auf eine KI-geprägte Arbeitswelt vorzubereiten – inklusive ethischer und gesellschaftlicher Aspekte. Da Wirtschaftslehrkräften oft entsprechende Kompetenzen fehlen, bietet der MOOC praxisnahe Inhalte mit Beispielen wie KI im Marketing. In Phase 1 wird der Kurs in die universitäre Lehre eingebunden, unterstützt durch Dozierende. In Phase 2 ergänzt er Studienseminare mit weitgehend selbstgesteuertem Lernen. Phase 3 ermöglicht Lehrkräften ein vollständig selbstbestimmtes Lernen. Ein formatives Assessment begleitet alle Phasen. Das Projekt ist im Forschungsverbund „Wirtschaftspädagogik und Ökonomische Bildung: Lehrkräftebildung und Unterricht digital (WÖRLD)“ als Teilprojekt verankert und vermittelt in Verbindung mit der Ringvorlesung fundierte Einblicke sowie einen umfassenden Überblick über zeitgemäße Forschungs- und Entwicklungsansätze.

Back to basics – unter diesem Motto laden wir alle Interessierten ein, denen offene Bildungsmaterialien in Deutschland am Herzen liegen und die die Umsetzung der OER-Strategie unterstützen und mitgestalten möchten. Im Lichte drängender bildungspolitischer und gesellschaftlicher Herausforderungen stellen wir uns die Frage, welche Rollen und Aufgaben OER und OEP hier für welche Zielgruppe jeweils übernehmen können. Gemeinsam wollen wir uns rückbesinnen auf basale Aufgaben, z.B. zu den Kernkompetenzen, die OER und OEP erfüllen können. Das Leitbild unserer Konferenz ist ein elektrischer Transformator: Wie ein Transformator im Stromnetz das einkommende hohe Spannungsniveau umwandelt in eines, das vor Ort genutzt werden kann, und anders herum, wie er ein niedriges Spannungsniveau umwandelt, sodass elektrische Energie verlustarm über weite Strecken verbreitet werden kann, fragen wir uns, wie gute Ideen für das Bildungswesen unsere „Endverbraucher“ – Menschen in jedem Stadium ihrer Bildungsbiografie, und nicht zuletzt Schülerinnen und Schüler – am wirksamsten erreichen können und auch, wie sie von ihnen aus „die Welt erreichen können“. Welcher Ort könnte daher besser für uns geeignet sein als ein ehemaliges Umspannwerk? Status Quo – daneben ist die Konferenz weiterhin als eine Statuskonferenz angelegt, die den Projekten Gelegenheit gibt, den aktuellen Ist-Stand ihrer Arbeit zu präsentieren und sich miteinander auszutauschen. Lernende Strategie – zugleich ist die OER-Strategie als lernende Strategie konzipiert. Die Bildungscommunity richtet mit ihren Fragen und Antworten die OER-Strategie kontinuierlich an aktuellen Bedarfen aus. Die drei Säulen der Konferenz lauten also: Back to basics: Welche Rollen und Aufgaben können OER und OEP angesichts drängender bildungspolitischer und gesellschaftlicher Herausforderungen leisten? Status quo: Ein Jahr später. Wo stehen die Projekte? Lernende Strategie: Auf welche aktuellen Bedarfe sollte bei der Umsetzung der OER-Strategie reagiert werden?

Das Projekt befähigt Lehrkräfte, digitale Escape Rooms für den Wirtschaftsunterricht zu entwickeln und einzusetzen. Diese fördern systemisches Denken, eine Schlüsselkompetenz zum Verständnis komplexer Systeme, wie sie im Alltag und in ökonomischen Fragestellungen vorkommen. Schüler:innen lernen, in Modellen, Zeitabläufen und Rückkopplungsschleifen zu denken. Während bestehende Escape Rooms meist linear aufgebaut sind, zielt SYSDER darauf ab, dynamische und interaktive Formate zu schaffen, die systemische Entscheidungen erfordern. Dazu werden konzeptionelle und technische Grundlagen sowie Fortbildungen für Lehrkräfte entwickelt und erprobt. Das Projekt ist im Forschungsverbund „Wirtschaftspädagogik und Ökonomische Bildung: Lehrkräftebildung und Unterricht digital (WÖRLD)“ als Teilprojekt verankert und vermittelt in Verbindung mit der Ringvorlesung fundierte Einblicke sowie einen umfassenden Überblick über zeitgemäße Forschungs- und Entwicklungsansätze.

Die OERcamp Werkstatt ist ein Format, das die Arbeit an eigenen Materialien in den Mittelpunkt stellt. Für 48 Stunden treffen sich Menschen aus allen Bildungsbereichen, um konzentriert an eigenen Lehr-Lern-Materialien zu arbeiten. Dafür gibt es nicht nur eine freundliche Arbeitsumgebung, Verpflegung und viel Austausch untereinander. Je nach Bedarf kann man sich vor Ort außerdem passgenauen Input und individuelle Beratung bei Expert*innen für Materialerstellung, Didaktik, Technik und Recht einholen. Die zu erstellenden Materialien können aus allen Themenbereichen kommen und verschiedenste Formen haben, von Videos bis Podcasts, vom Arbeitsblatt bis zum Kursreader, vom Onlinekurs bis zum KI-Chatbot. Wichtig ist nur, dass die Materialien noch im Rahmen der Werkstatt veröffentlicht werden als [Open Educational Resources (OER), mit einer freien Lizenz im Sinne der Open Definition](https://oercamp.de/was-meint-das-oer-in-oercamp/). Es sind sowohl Gruppen mit gemeinsamen Materialvorhaben als auch einzelne Lehrende willkommen! Weitere Informationen findest du auf unserer [Website](https://oercamp.de/veranstaltungen/werkstatt-hessen-2025/).

Mit einer breiten Palette von Referaten und Workshops vermittelt die Tagung Wissen und Erfahrung zu Open Source Technologien, Open Education, OER und Open Content sowie Medienbildung und digitalen Kompetenzen in Schule und Hochschule. Die Tagung bietet zudem eine grossartige Plattform für den Austausch untereinander.

Das Projekt „DGBL-WiFiNa“ evaluiert digitale Lernspiele zu Wirtschaft, Finanzen und Nachhaltigkeit und entwickelt Best-Practice-Lernumgebungen. Zunächst werden geeignete Spiele gesammelt und mithilfe eines Bewertungsrasters für Lehrkräfte bewertet. Ausgewählte Spiele dienen dann als Grundlage für die Entwicklung gamebasierter Lernumgebungen, gemeinsam mit Lehrkräften in Aus- und Weiterbildung. Ziel ist es, Schüler:innen durch simulierte Realitäten Entscheidungs- und Problemlösekompetenzen sowie Fachwissen zu vermitteln. Lehrkräfte erhalten so neue Ansätze zur Förderung von Motivation und Engagement im Unterricht. Eine Evaluation begleitet das Projekt, während der Austausch zwischen Lehrkräften und Bildungseinrichtungen unterstützt wird. Das Projekt ist im Forschungsverbund „Wirtschaftspädagogik und Ökonomische Bildung: Lehrkräftebildung und Unterricht digital (WÖRLD)“ als Teilprojekt verankert und vermittelt in Verbindung mit der Ringvorlesung fundierte Einblicke sowie einen umfassenden Überblick über zeitgemäße Forschungs- und Entwicklungsansätze.

Einmal im Monat findet ein Online-Treffen zum gemeinsamen Austausch und Lernen im Umgang mit offenen Bildungsmaterialien statt. Anmeldungen sind jederzeit über kontakt@co-woerk.de möglich Das Angebot richtet sich insbesondere an Hochschullehrende, Lehrer:innen an Berufsschulen, Mitarbeitende aus den Serviceeinrichtungen sowie an Referendare. Die Themen der Treffen richten sich nach den Interessen und Bedarfen der Mitglieder. Es kann beispielsweise Inputs und Workshops zu den Creative Commons-Lizenzen, zur didaktischen Einbettung von OER oder zu OER in Verbindung mit KI geben. Die Uhrzeit finden Sie hier in Kürze.

Diese erste Veranstaltung des Projektes MOERFI (Demo-Tage und Mapping von (OER-förderlichen) BildungsInfrastrukturen) bringt verschiedene Bildungsbereiche zusammen und dreht sich um das Thema „Plattformen, Portale und Perspektiven“ der geförderten OER-Infrastruktur-Projekten. Es geht darum, Lücken und Bedarfe in digitalen Bildungsinfrastrukturen zu erkennen und daraus neue Maßnahmen abzuleiten. Ein zentraler Punkt ist hier der Austausch: Die Projekte stellen ihre bisherigen Ergebnisse vor, teilen Erfahrungen und vernetzen sich mit Praktikerinnen und Praktikern, die in ähnlichen Bereichen arbeiten. Zum Auftakt präsentieren sich die Demonstratorinnen und Demonstratoren an einem „Marktstand“. Anschließend finden Workshops statt, in denen wichtige Themen wie grenzüberschreitendes Lehren und Lernen, Zusammenarbeit, Barrierefreiheit, Inklusion, didaktische Konzepte zu OEP und Bildung mit OER diskutiert werden. Dabei wird erörtert, wie diese Themen in OER-förderlichen Infrastrukturen berücksichtigt werden und welche Lösungen sie für Herausforderungen im Bildungssystem bieten können – etwa für mehr Chancengerechtigkeit, die Modernisierung des Bildungswesens und die Entwicklung digitaler Kompetenzen. Ziel der Veranstaltung ist es, bestehende Lösungen zu vernetzen, um OER besser in Bildungsprozesse zu integrieren und Open Educational Practices (OEP) zu fördern. Das Projekt MOERFI, vom BMBF zur Umsetzung der OER-Strategie gefördert, ermöglicht den Erfahrungsaustausch verschiedener Projekte im Bildungsbereich und stärkt so die Diskussion gemeinsamer, teils bildungsbereichsübergreifender Fragestellungen. Zu diesem Zweck werden Veranstaltungen zur Demonstration von Lösungsansätzen der Bildungsinfrastrukturen (Demo-Tage) durchgeführt sowie Bildungsinfrastrukturen unter Anbindung an die OER World Map visualisiert.

Das Projekt evaluiert digitale Lernspiele zu Wirtschaft, Finanzen und Nachhaltigkeit und entwickelt Best-Practice-Lernumgebungen. Zunächst werden geeignete Spiele gesammelt und mithilfe eines Bewertungsrasters für Lehrkräfte bewertet. Ausgewählte Spiele dienen dann als Grundlage für die Entwicklung gamebasierter Lernumgebungen, gemeinsam mit Lehrkräften in Aus- und Weiterbildung. Ziel ist es, Schüler:innen durch simulierte Realitäten Entscheidungs- und Problemlösekompetenzen sowie Fachwissen zu vermitteln. Lehrkräfte erhalten so neue Ansätze zur Förderung von Motivation und Engagement im Unterricht. Eine Evaluation begleitet das Projekt, während der Austausch zwischen Lehrkräften und Bildungseinrichtungen unterstützt wird. Das Projekt ist im Forschungsverbund „Wirtschaftspädagogik und Ökonomische Bildung: Lehrkräftebildung und Unterricht digital (WÖRLD)“ als Teilprojekt verankert und vermittelt in Verbindung mit der Ringvorlesung fundierte Einblicke sowie einen umfassenden Überblick über zeitgemäße Forschungs- und Entwicklungsansätze.

Das Projekt entwickelt und erprobt Fortbildungsmaßnahmen zur Förderung digitalitätsbezogener fachdidaktischer Kompetenzen für den Einsatz digitaler ökonomischer Experimente im Unterricht. Solche Experimente ermöglichen erfahrungsbasiertes Lernen und profitieren von digitalen Umgebungen durch vereinfachte Handhabung, realistischeres Framing und erweiterte Auswertungsmöglichkeiten. Da diese Kompetenzen in der Erstausbildung vieler Lehrkräfte fehlen, wird ein iteratives Fortbildungskonzept im Oldenburger Experimentallabor (OX-Lab) entwickelt und evaluiert. Die praxisnahe Qualifizierung befähigt Lehrkräfte zur Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung digitaler Experimente und kombiniert Erprobung, Reflexion und kollegialen Austausch. Multiprofessionelle Teams stellen sicher, dass das Konzept die Bedürfnisse der Zielgruppe erfüllt und auf empirischer Evidenz basiert. Das Projekt ist im Forschungsverbund „Wirtschaftspädagogik und Ökonomische Bildung: Lehrkräftebildung und Unterricht digital (WÖRLD)“ als Teilprojekt verankert und vermittelt in Verbindung mit der Ringvorlesung fundierte Einblicke sowie einen umfassenden Überblick über zeitgemäße Forschungs- und Entwicklungsansätze.

Einmal im Monat findet ein Online-Treffen zum gemeinsamen Austausch und Lernen im Umgang mit offenen Bildungsmaterialien statt. Anmeldungen sind jederzeit über kontakt@co-woerk.de möglich Das Angebot richtet sich insbesondere an Hochschullehrende, Lehrer:innen an Berufsschulen, Mitarbeitende aus den Serviceeinrichtungen sowie an Referendare. Die Themen der Treffen richten sich nach den Interessen und Bedarfen der Mitglieder. Es kann beispielsweise Inputs und Workshops zu den Creative Commons-Lizenzen, zur didaktischen Einbettung von OER oder zu OER in Verbindung mit KI geben. Die Uhrzeit finden Sie hier in Kürze.

Das Projekt untersucht den Einsatz ökonomischer Modelle in digitalen Planspielen für den sozialwissenschaftlichen Unterricht, um die Lehrkräfteaus- und -fortbildung zu verbessern. Dabei wird analysiert, welche Modelle verwendet werden, wie sie wirtschaftliche Handlungen simulieren und das Lernerlebnis der Schüler beeinflussen. Ziel ist es, Schülern komplexe ökonomische Zusammenhänge erfahrbar zu machen und ihre Reflexionsfähigkeit über gesellschaftliche Entscheidungsprozesse zu fördern. Zentrale Herausforderungen sind die Übertragung individueller Simulationserfahrungen auf universelle Unterrichtskonzepte und die Suche nach fördernden didaktischen Ansätzen. Das Projekt umfasst drei Arbeitspakete: die Analyse von Planspielmodellen und Schülererkenntnissen, die Stärkung der digitalen pädagogischen Kompetenz von Lehrkräften und die Entwicklung praxisorientierter Fortbildungskonzepte. Das Projekt ist im Forschungsverbund „Wirtschaftspädagogik und Ökonomische Bildung: Lehrkräftebildung und Unterricht digital (WÖRLD)“ als Teilprojekt verankert und vermittelt in Verbindung mit der Ringvorlesung fundierte Einblicke sowie einen umfassenden Überblick über zeitgemäße Forschungs- und Entwicklungsansätze.

Die OER-Werkstatt ist eine Veranstaltung für die Akteur:innen aller Phasen der Lehrkräftebildung zur Erstellung von Open Educational Resources (OER). Je nach Bedarf kannst du vor Ort Beratung und Unterstützung für die Umsetzung deiner Ideen einholen oder gemeinsam mit Kolleg:innen neue Ideen und Konzepte entwickeln. Die OER können dabei aus allen Fachbereichen kommen und unterschiedliche Formate haben – von Selbstlernkursen bis hin zu Arbeitsblättern ist alles möglich.

Das Projekt der digitalen ökonomischen Wirtschaftsbildung entwickelt und erprobt lehrplankonforme digitale Experimente und Simulationen zu Themen wie Marktpreisbildung, Angebot und Nachfrage sowie Inflation. Ziel ist es, ökonomische Kompetenzen bei Schülern zu fördern und Lehrkräfte durch Fortbildungen auf deren Einsatz vorzubereiten. Die Fortbildungen vermitteln fachliche Hintergründe, ermöglichen die Erprobung der Simulationen und evaluieren deren Unterrichtseinsatz. Lehrkräfte werden aktiv in die Materialentwicklung eingebunden. Digitale Simulationen bieten den Vorteil, komplexe wirtschaftliche Zusammenhänge verständlich abzubilden und konstruktivistische Lernprozesse zu fördern. Das Projekt ist im Forschungsverbund „Wirtschaftspädagogik und Ökonomische Bildung: Lehrkräftebildung und Unterricht digital (WÖRLD)“ als Teilprojekt verankert und vermittelt in Verbindung mit der Ringvorlesung fundierte Einblicke sowie einen umfassenden Überblick über zeitgemäße Forschungs- und Entwicklungsansätze.

Welche Anreize, Incentives und Rahmenumstände braucht es für OER (und OEP)? Barcamp am 10.07.2025 in Heilbronn Nachdem unser Treffen im Dezember in Mannheim ein voller Erfolg war, geht es nun in die zweite Runde und die Chance, Diskussionen weiterzuführen! In diesem Barcamp wollen wir uns austauschen, gegenseitig beraten, unterstützen oder auch einfach Fragen sammeln. Was motiviert Lehrende OER zu erstellen? Welche Unterstützungsstrukturen brauchen Erstellende und Multiplikator*innen? Wie können wir die Weiternutzung von OER für Lehrende attraktiv gestalten? Und welchen Raum können wir für offene Lehr-/Lernpraktiken (OEP) schaffen? Wer? Für alle, die im Hochschulkontext * OER erstellen und nutzen * zu OER beraten und schulen * in der Strukturarbeit rund um OER tätig sind * OER und OEP weiter fördern möchten Anmeldung ab sofort möglich über https://www.mosbach.dhbw.de/triebfedoern

Einmal im Monat findet ein Online-Treffen zum gemeinsamen Austausch und Lernen im Umgang mit offenen Bildungsmaterialien statt. Anmeldungen sind jederzeit über kontakt@co-woerk.de möglich Das Angebot richtet sich insbesondere an Hochschullehrende, Lehrer:innen an Berufsschulen, Mitarbeitende aus den Serviceeinrichtungen sowie an Referendare. Die Themen der Treffen richten sich nach den Interessen und Bedarfen der Mitglieder. Es kann beispielsweise Inputs und Workshops zu den Creative Commons-Lizenzen, zur didaktischen Einbettung von OER oder zu OER in Verbindung mit KI geben. Die Uhrzeit finden Sie hier in Kürze.

Das OERcamp findet vom 4. bis 6. September 2025 in Hannover statt. Dabei können wir zwei Locations nutzen: die Hochschule Hannover und die Multi Media BBS. Beide Orte liegen direkt nebeneinander an der Expo Plaza Hannover. Die Anmeldung wird für alle drei Tage oder gezielt für einzelne Schwerpunkte möglich sein, vom Community-Treffen über das große Barcamp bis zum Tag der Praxis-Workshops am Samstag.

Save the date! Diese Tagung wird einen Schwerpunkt auf OER im Bereich der Musik setzen. Sie markiert den Abschluss des Projekts Open Music Academy an der Hochschule für Musik und Theater München, das die Lernplattform openmusic.academy hervorgebracht hat.