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Zusammenspiel von Materialarten und Werkzeugen – Der Gold-Standard für Onlinekurse als OER

Online-Kurse sind aus verschiedenen Materialarten und Werkzeugen zusammengesetzt. Das macht sie zu einem besonderen Format für OER. Wie es gelingen kann, den Gold-Standard für OER Online-Kurse zu erreichen, beschreiben Anja Lorenz, Oliver Tacke und Nele Hirsch in diesem Beitrag.

Die Infrastruktur unseres Bildungswesens ist kaputt. Warum ist OER nicht sexy, aber wichtig?

OER und Leseförderung

OER und Lesen

Museen, Bibliotheken, Denkmäler – Außerschulische Lernorte und OER

Im Hinblick auf die Pädagogik dieser Einrichtungen, können OER außerschulische Lernorte, wie etwa Bibliotheken, Museen oder Kunstausstellungen, gewinnbringend unterstützen. Für OERinfo hat Sigrid Fahrer dieses Thema einmal näher beleuchtet.

Leseförderung

Der Gold-Standard für das vielleicht unterschätzteste Format: Präsentationsfolien als OER

Es ist gängige Praxis, Vortragsfolien weiterzugeben, zu remixen und sie neu zu veröffentlichen. Durch welche Maßnahmen es möglich ist, Präsentationsfolien unter dem bestmöglichen, dem Gold-Standard für OER, zu erstellen und zu veröffentlichen, das beschreiben Lambert Heller, Nele Hirsch und Jöran Muuß-Merholz.

Finanzielle Unterstützung beim Ausbau digitaler Angebote an Schulen durch Stiftungen

Wie können kreative Unterrichtsideen umgesetzt werden? Ein entscheidender Faktor dabei ist, eine Finanzierung auf die Beine zu stellen. Dabei können Stiftungen helfen. Wir stellen einige Anlaufstellen vor.

admin

Web-Talk: Vier Jahre OERinfo - und jetzt? Ergebnisse, Herausforderungen und die Zukunft von OER

Unsere Webtalk-Reihe der Transferpartner aus den vier Bildungsbereichen geht in die vierte und letzte Runde: Mit dem Titel „Vier Jahre OERinfo – und jetzt?“ widmen wir uns der Frage nach Ergebnissen, Herausforderungen und der Zukunft von OER nach dem Ende des Förderzeitraums der Informationsstelle OER.