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Statements für OERinfo zum Forum Open Education 2020 – Start der Video-Reihe

Beim Forum Open Education am 8. Oktober 2020 kamen Menschen aus verschiedenen Bildungsbereichen zusammen, um gemeinsam Herausforderungen in der Bildungslandschaft identifizieren und Lösungsansätze zu skizzieren. OERinfo hat eine Reihe von Stimmen der teilnehmenden Politiker*innen und Expert*innen zu Fragen im Bezug auf zeitgemäße Bildung eingefangen.

OERinfo läuft aus, die Berichterstattung geht (noch etwas) weiter

Nach vier Jahren Projektlaufzeit endete das Angebot von OERinfo – Informationsstelle OER am 31. Oktober 2020. Die Abschlusspublikation der OERinfo-Transferpartner steht zum Download bereit.

Die OER-Werkstatt von FWU/EPALE trotz(t) Corona

Lange geplant war die OER-Werkstatt von EPALE Deutschland und dem FWU Medieninstitut der Länder im Rahmen des Projekts OERinfo. Unter Corona-Bedingungen wurde schließlich zwei Tage gemeinsam an Projekten gearbeitet, genetzwerkt, und sich ausgetauscht.

Themenblätter der Bundeszentrale für politische Bildung als OER

Forschungsliteratur zu OER finden

Der digitale Zugang zu wissenschaftlicher Fachliteratur eröffnet neue Möglichkeiten für die Forschung. Statt Büchern in Bibliotheken können digitale Arbeiten standortunabhängig, schnell und einfach abgerufen werden. Hier zeigen wir einige Möglichkeiten auf, Forschungsliteratur zu OER zu finden.

Open Access zu OER veröffentlichen

Der digitale, kostenfreie Zugang zu wissenschaftlicher Fachliteratur eröffnet neue Möglichkeiten für die OER-Forschung. Open Access heißt das Prinzip, nach dem sich OER-Publikationen digital veröffentlichen lassen. Wie zeigen in diesem Artikel Wege auf, wie Sie Ihre Forschung zu OER mit Open Access publizieren können.

OER-Forschungsprojekt EduArc

Das DIPF koordiniert seit 2018 gemeinsam mit externen Kooperationspartnern einen Teil des Projekts EduArc. Das Projekt befasst sich mit den Herausforderungen, die sich mit der Verbreitung von OER im Hochschulkontext ergeben. OERinfo hat Sylvia Kullmann und Johannes Hiebl nach der Hälfte der Projektlaufzeit zu ihren bisherigen Erfahrungen und Erkenntnissen interviewt.

Wirkungsforschung zu OER

OER bieten eine Vielzahl an Vorteilen, z.B. die Zugänglichkeit und Anpassbarkeit an verschiedene Lehr- und Lernkontexte. Wie zuletzt vom BMBF und der KMK festgestellt, entfalten OER aber erst durch angeleiteten und didaktisch sinnvollen Einsatz ihre volle Wirkung. Wie sich diese Wirkung offenbart, können Forschende mit Methoden der Wirkungsforschung herausfinden.

OERinfo – Lessons Learned

Seit dem Start im November 2016 besteht die Informationsstelle OER aus mehreren Partnern. Aufgabe aller Partner ist es, die Bereitstellung von Information, den Transfer in die verschiedenen Bildungsbereiche und die Vernetzung der OER-Community zu unterstützen. Auf welche Erfahrungen blicken die Partner zurück? In einer Podcast-Reihe werfen die Akteure einen Blick auf die Erkenntnisse und die Lessons Learned zum Ende der Projektlaufzeit.

Spiele als OER – Open Edu Game Design Jam 2020

Zwischen dem 17.10. – 22.11.2020 findet der „Open Edu Game Design Jam 2020“ statt. Dort kann man einfache Lernspiele entwickeln und diese unter anderem als OER veröffentlichen.