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Meldung: Förderrichtlinie zur Kompetenzentwicklung für Träger im Ganztag erschienen


Sind Sie mit den Herausforderungen und Möglichkeiten im schulischen Ganztag vertraut? Verfügen Sie über gute Kontakte zu Trägern von Ganztagsangeboten im Grundschulbereich? Liegt Ihnen die Konzeption und Umsetzung von Weiterbildungen am Herzen? Dann werfen Sie einen Blick auf die Förderrichtlinie „Nexus Ganztag – Netzwerk und externe Unterstützung im Ganztag“ des BMBFSFJ.

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Wenn Hochschulen sich öffnen: 10 Jahre Hamburg Open Online University


Als offene Bildung vielerorts noch Pionierarbeit war, wagte Hamburg ein offenes Bildungsexperiment: die Hamburg Open Online University (HOOU). Ziel war es, Wissenschaft durch OER aus den Hochschulen heraus zu den Menschen zu bringen. 10 Jahre später zeigt sich: Die Idee hat funktioniert.

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Offene Bildungsmaterialien zum Tag der Deutschen Einheit


Am 3. Oktober feiern wir die Deutsche Einheit – ein Tag, der für Zusammenhalt, Offenheit und gemeinsame Zukunft steht. Werte, die in den aktuellen, unruhigen Zeiten wieder stärker in den Vordergrund rücken (müssen). Bildung spielt hierbei eine entscheidende Rolle, denn sie ist ein verbindendes Element in einer vielfältigen Gesellschaft. Offene und frei zugängliche Bildungsmaterialien eignen sich aufgrund ihrer Eigenschaften optimal dafür, eines der wichtigsten Ereignisse in der Geschichte Deutschlands zu vermitteln: Dank offener Lizenz sind sie flexibel anpassbar - für den Schulunterricht oder Integrationskurse gleichermaßen. In diesem Beitrag haben wir eine Übersicht von offenen Bildungsmaterialien zusammengestellt, mit denen Lehrkräfte ihren Schüler*innen verschiedene Themen rund um den Tag der Deutschen Einheit vermitteln können. 

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Leitfaden "BikeBuddies" zur Mobilitätsbildung und Radverkehr


Die Stiftungsprofessur Radverkehr in intermodalen Verkehrsnetzen der TH Wildau hat in ihrem Forschungsprojekt NUDAFA-Reallabor für interkommunale Radverkehrsförderung den "Leitfaden BikeBuddies: Praxisleitfaden für Lehrkräfte und Schulsozialarbeitende zur Durchführung von Projekten zu Radverkehr und nachhaltiger Mobilität“ veröffentlicht. Dieser ist u.a. für Projektwochen in weiterführenden Schulen geeignet.

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NPOs für offene Bildungsmaterialien begeistern: Das Projekt ProOER


ProOER war Teil der Förderrichtlinie OE_COM und wurde von Serlo Education e.V. durchgeführt, einer gemeinnützigen Organisation, die sich seit 2009 für freie Bildung einsetzt.

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Freie Bildungsmaterialien zu Gesundheit und Körper der Siemens Stiftung


Umwelt, Energie und Gesundheit - das ist nur eine Auswahl an Themen, mit denen sich die international agierende Siemens Stiftung auseinandersetzt. Das Bildung hierbei einen enormen Stellenwert hat, zeigt sich nicht zuletzt an einem eigenen Arbeitsbereich. Die Stiftung ist Herausgeberin eines Medienportals und stellt dort eine umfangreiche Sammlung an frei zugänglichen und offen lizenzierten Medienpaketen bereit. Die überwiegend aus dem MINT-Bereich stammenden Materialien sind pädagogisch aufbereitetet und in verschiedenen Sprachen verfügbar. Die zwei aktuellsten Medienpakete beschäftigen sich mit den Themen Mentale Gesundheit und Körper.

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Plattformen, Portale und Perspektiven – Ergebnisse des 1. MOERFI Demo-Tags im FWU


Wie kann man OER-Infrastrukturen der Community bekannt machen? Und wie können OER-Infrastrukturbetreiber untereinander und mit der Community vernetzt werden, um weitere Bedarfe zur Verbesserung festzustellen? Diese Aufgaben hatte sich der 1. MOERFI Demo-Tag am 3. Juni 2025 mit der Demonstration von OER-Plattformen und Portalen gestellt. Das Projekt MOERFI steht dabei für „Demo-Tage und Mapping von (OER–förderlichen) Bildungsinfrastrukturen“. Erste technische und didaktische Erkenntnisse und Ergebnisse zur Weiterentwicklung von OER-Infrastrukturen konnten dabei gesammelt werden.

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Neues Werk – altes Vorbild: Wie viel Abstand ist genügend für die freie Bearbeitung?


Kreatives Schaffen lebt von der Inspiration bereits existierender Schöpfungen. Stellt die Inspiration gleichzeitig eine Bearbeitung in rechtlicher Hinsicht dar, benötigt der/die Künstler*in dafür die Zustimmung des Künstlers/der Künstlerin des Originals. Eine Ausnahme von diesem Zustimmungsvorbehalt gibt es dann, wenn das neu geschaffene Werk genügend Abstand zum Ursprungswerk wahrt. Welche Voraussetzungen dafür vorliegen müssen, wird im Folgenden anhand eines Beispiels erklärt.

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OERinfo-Fachtag 2025: Bildungsinfrastrukturen, digital und offen


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Open ThOERsday - die offene Sprechstunde von OERinfo


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