Die von Wikimedia Deutschland initiierte Studie „Werte und Strukturen für die Nationale Bildungsplattform“ untersucht unter anderem, welche Standards für Lernen durch technologische Entscheidungen gesetzt werden.

Die Nationale Bildungsplattform (NBP) ist ein Vorhaben des Bundesministeriums für Bildung und Forschung, welches zum Ziel hat, digitale Lernangebote über eine Infrastruktur zu vernetzen, um sie Bürger*innen zur Verfügung zu stellen. Wikimedia Deutschland beobachtet mit kritisch-konstruktivem Blick die Planungs- und Umsetzungsphase der Metaplattform und hat eine umfangreiche Studie zur Konzeption und Entwicklung dieser beauftragt. Die Autor*innen der Studie sind Dr. Michael Seemann, Prof. Dr. Felicitas Macgilchrist, Jürgen Geuter, Christoph Richter und Prof. Dr. Heidrun Allert.

Bei der Veranstaltung werden zunächst die Studienergebnisse durch das Studienteam präsentiert. Anschließend wird der Stand der NBP unter der Leitfrage „Offen und gerecht – wird die Nationale Bildungsplattform ihr Versprechen einlösen?“ in einer bildungspolitischen Podiumsdiskussion debattiert, um daraus Handlungsempfehlungen für die Politik abzuleiten.