OER042: Mit dem Train the Trainer-Ansatz OER an Hochschulen verankern

Podcast mit Pia Honikel, Foto von Gabi Fahrenkrog unter CC BY 4.0

Podcast mit Pia Honikel vom Projekt openUp

Was ist der Mehrwert von Open Educational Resources (OER) in der Hochschullehre? Warum sollen sich Lehrende mit dem sperrigen Urheberrecht beschäftigen, wenn ihre Arbeitsbelastung ohnehin schon hoch ist? Diesen und anderen kritischen Fragen stellt sich das Projekt OpenUp. Im Verbund mit den Projektpartnern, dem Ilias Verein Open Source Elearning e.V. und Lernmodule Net will das Projekt OER in der Hochschullehre verankern. Dazu nutzt das Team um Projektmanagerin Pia Honikel die bestehenden Strukturen der Lernplattform Ilias, ist aber offen für andere Lernplattformen wie Moodle oder StudIP. OpenUp verfolgt einen Train the Trainer-Ansatz. Welche Vorteile das bringt und was sie sonst noch mit dem Projekt vorhat, erläutert Pia Honikel im Gespräch mit Jöran Muuß-Merholz.

Der Podcast


Gesprächspartner

Pia Honikel, Projektmanagement, openUP – Lehrende für freie Inhalte (OER) gewinnen

Erwähnte Organisationen / Projekte / Personen / Studien etc.

Nicht zitierfähig
Ein allgemeiner Hinweis: Die Podcasts sind Gespräche, keine Vorträge. Es wird viel gemeinsam nachgedacht und spekuliert. Selbstverständlich kann gerne Bezug auf Inhalte aus den Podcasts genommen werden. Aber die Aussagen der Beteiligten können nicht im Sinne wissenschaftlicher Zitate genutzt werden.

Eckdaten

Aufgezeichnet am 12.05.2017 auf dem OERcamp West in Köln vor Publikum.

 

Creative Commons LizenzvertragText und Podcast stehen unter der CC BY 4.0-Lizenz. Der Name des Urhebers soll bei einer Weiterverwendung wie folgt genannt werden: … für den Text: Sonja Borski für www.open-educational-resources.de – OERinfo – Informationsstelle OER. … für den Podcast: Jöran Muuß-Merholz für www.open-educational-resources.de – OERinfo – Infoormationsstelle OER. Der Podcast-Jingle verwendet einen Ausschnitt aus dem Track „I dunno“ von grapes, lizenziert unter CC BY 3.0.

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